秦平娟导学案

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1、北师大版三年级语文下册“读书”单元《珍贵的教科书》导学案班级：姓名：【学习目标】1、掌握本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会张指导员的精神，感受教科书的珍贵,珍惜今天的幸福生活。3、了解说的三种不同形式，会正确运用标点符号。【知识链接】时代背景：课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进，诱敌深入的方针毅然于三月中旬放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候，所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下，延安小学的学生仍然坚持学习。【自主读识

2、】1、自读课文，遇到生字词、难读的句子多读几遍，力求读正确、读通顺。2、试着完成下面的读书检测。【读书检测】读正确词句，并试着填空。词语一：炮火连天环境顽强艰苦锅烟灰黄土块句子：在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块代替。我能从这些词语、句子中体会到延安小学孩子们学习条件()，孩子们()书。词语二：振奋人心  欢呼争先恐后    你能找到词语所在的句子吗？有感情的读一读。我从这些词语句子中可以体会到孩子们渴望早点()书。词语

3、三：轰隆爆炸 趴 完整无缺  鲜血染红 这些词语集中在课文第（）自然段，这段话写的是张指导员 ()书，为了书献出了（）。【合作读议】默读课文，思考：为什么说教科书是珍贵的？你从哪些句子中体会到了，用“”画出来。【学以致用】在□中加标点，完成一个得一颗★1、妈妈告诉我□□今天天气冷□你把外套穿上□□2、□天气太冷了□妈妈打了个冷颤说□□你把外套穿上□□3、□今天天气冷□你把外套穿上□□妈妈说□【增量阅读】爸爸和书我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》。　　小伙伴常常来我们家

4、借书，从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》，因为它太破旧了。但是对我来说，这本书却比任何一本都要珍贵。只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。　　那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。　　有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说：“给你买本书吧！”我听了高兴极了。　　“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”　　“好，咱们走回去！”我说。　　爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄，我捧着它

5、还是像捧着一件珍宝似的。　　我跟着爸爸往回走。路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”　　我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”　　爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。　　“走这么长的路是很累的。但是，不这样做的话，爸爸就没法给你买这本书了！”　　我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。　　那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。　　后来，爸爸病了，

6、我们的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看。每次买了书回来，他总要对我们说：“从明天起，咱们又得节衣缩食啦！”说着笑了起来。　　“节衣缩食，省吃俭用！”我们异口同声地说，和爸爸一同开心地笑起来。　　我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。　 思考：为什么说《皇帝的悲哀》这本书却比任何一本都要珍贵？【作业设计】认真抄写生字。