高考作文技巧立意0090823

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1、浅谈09年高考作文的立意切入技巧摘要：纵观09年全国各地高考作文立意，不难发现，只要遵循立意切入基本原则，通过化大为小、以小见大、化抽象为具体、化实为虚、联系时代、反面切入等切入技巧，掌握好切入方法，避免进入误区，准确的揣摩出命题者的思路，作文的立意切入不难把握。关键词：立意切入基本原则立意切入方法立意切入误区古人云:意高则文胜.立意的新颖深刻与否,是决定一篇文章成败的关键.文章最忌随人后,立意要做到不落俗套,求新求深.然而,考场作文由于明确的时间限制,容不得考生像平时练笔那样反复推敲,所以,必须迅速打开思路,快速准确地找好文章立意的切入点。一、高考作文立意

2、切入的基本原则：准确、新颖、高远、深刻所谓准确，就是要正确把握命题人命题意图，并在命题范围内立意。所谓新颖，就是要打破常规思维，选取新的切入点，写出“亏他想得出来”的文章。写见人所未见，发人所未发的文章，写“人人心中皆有，人人笔下皆无”的主题来。不要落入俗套，与人雷同。考场作文立意多求稳妥，确保一个稳定，但如果人人满足于此，阅读岂不疲倦？也有一类文章，它们以“险”取胜，“意”在人外，闪出智慧的灵光，令人读后不由拍案称奇，这种“奇”指的是不落窠臼，独辟蹊径，走的是险道，险得成功，实际是一种创新。创新也就是创造。创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所谓“创”

3、就是打破常规，想出新的；所谓“造”就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。所谓立意高远，就是指文章格调清新，感情倾向积极健康，不落俗套，不低级趣味。优雅的风度，高雅的情怀，反映在文章中就是高尚的文品。诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”的情怀令人仰慕，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，令人振奋。他们的文章立意高远，能启发人思考，能凝聚民族精神，激励社会进步。有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自

4、信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。所谓深刻，就是要透过现象看本质，揭示问题产生的因果关系。不能只抓表象，就事论事。它要求考生有对生活敏锐的观察力，对材料深刻的挖掘力，对生活高度的概括力。简而言之，准确就是代命题人立言；新颖是指符合命题要求的前提下言人之所未曾言；高远是在领会写作意图基础上超越自我所呈现出的使命感、时代感、沧桑感、厚重感，是言人之所不能言；深刻是指透过现象深入本质，揭示问题产生的因果关系，是言人之所未尽言。二、高考作文立意的切入技巧。考场作文，由于有明确的时间限制，容不得考生像平时练笔

5、那样反复推敲，所以，必须迅速的打开思路，快速准确地找好文章立意的切入点。我整理了今年全国及各省的语文高考作文题，得出了下面几点方法：1、化大为小有些作文，题目的范围比较大，能表现多个主题。面对这类作文，学生往往难以把握，落笔难于集中，容易失去方向，无从驾驭，解决的最好办法就是“化大为小”：把宽泛的主题转换成若干个“小主题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。在这里，这些“小”要能体现原整体事物的神髓。立意上的化大为小，指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点，表现大主题。比如：2009年高考作文

6、四川卷：命题作文《熟悉》，熟悉的可以是人、物、思想或者自己美丽的家乡，发挥想象，可以由一段感人的故事赞美你熟悉的人，也可以由一个熟悉的动作表达自己的感恩。发挥逆向思维，最陌生的也可能是最熟悉的，这种题目最好的切入方式就是化大为小，比如，切入高中生活，那些感人的故事，那些熟悉的身影，滋养着今后的人生成长。写作时只要选取其中一个方面，谈深谈透即可。2、 以小见大有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深

7、刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。比如2009年天津卷的高考作文：以“我说90后”为话题，该话题具有较大的开放性，考生可以根据自己的生活体验，选择适合的角度进行写作。既可以写个人，也可以写群体，还可以写一代人……这是一个一读皆懂的小题，一般情况下，都不会跑题偏题。但如果仅就事论事，文章就会思路狭窄，显得“小气”。我们不妨来个“以小见大”，把这一件具体的小事同社会、生活、人生等联系起来，谈出一个富有教育意义的大的主旨来。又如09年高考作文上海卷：郑板桥的抒发，用

8、隶书参以行楷、非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体“。他