怎样培养小孩的课外阅读兴趣

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1、怎样培养小孩的课外阅读兴趣　　书籍是知识的海洋，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像生活中没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。据调查人类的知识有６０％来自视觉，主要通过阅读获得知识。阅读是一种终身教育的好方法，热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身，在目前知识更新换代极速的社会环境里，终身学习是孩子将来立足社会、有所作为的必要条件，而阅读则是最基本的能力。孩子具备了阅读能力，就可以凭借它选取自己需要的知识，吸取前人研究成果，从而在今后的学习和工作中，才会有所发现、有所创造。那么怎样

2、才能让孩子心甘情愿地阅读并且乐此不彼呢？我们家长恐怕得下点功夫。　　一、营造良好的家庭读书氛围，使孩子受到潜移默化的影响。　　家庭环境的长期熏陶、潜移默化是孩子良好学习习惯形成的最重要、最基本的条件。作为家长，应当为孩子创造一个良好的学习环境。一是要树立起榜样作用。家长平时多看书、多涉取知识并且时常讲给孩子们听或者学以致用，那么，孩子就会觉得学习是有用的。二是为孩子们设立小书橱、小书架，订一些有益于孩子学习的书画及报刊（如《大灰狼画报》、《儿童智力开发报》、《小牛顿》）孩子融入到浓厚的书香氛围里，从而自

3、觉地捧书而读、找书而读。　　二、舍得花钱，为孩子购买丰富有益的课外读物。　　要舍得花钱为孩子买一些合适的书籍，顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。同时经常与孩子一起去书店精心地选购一些适合孩子阅读的书籍能够激发孩子的阅读兴趣，提高阅读能力，并根据孩子的爱好及时推荐一些名人名著供孩子选择、参考。比如《安徒生童话集》、《中国经典神话传说》、《中华成语故事》、拼音版的四大名著等都是很好的课外读物，我们让孩子读一读，拓展孩子的视野。　　三、及时了解、指导孩子阅读的方法，培养孩子的写话能

4、力。　　配合学校开展的“读好书做好人”活动，教给孩子一些读书的方法。如：摘录好词好句、写日记、作笔记、划重点词重点句、写读后感、我心抒我情等。经常了解孩子的写话情况，及时表扬孩子在写话中运用的好词、好句，让孩子对其中精彩的词句、片段进行品析、鉴赏，让他们真正感受到语言的魅力，感受到读书对自身写话水平提高的快乐。四、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。在孩子的阅读过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型

5、和范围进行人为的约束和控制。比如《脑筋急转弯》、《酷车大画册》、《海洋动物大探秘》等都让孩子看一看。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。家长只需及时观察、了解和引导即可，不宜过多地干涉。　　五、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。　　家长尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得越来越浓厚。