111生物的特征

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1、七年级生物学教学导学案年级七年级班级学科生物学课题生物的特征分课时总课时学习目标1.初步认识生物；区别生物与非生物；了解生物的特征。2.通过对“生命现象”和“丰富多彩的生物种类”的讨论，培养热爱大自然和关爱生物的良好品质。重点难点生物与非生物的区别；生物的特征。学法指导学生根据生活中的经验，结合教材，互相交流、讨论认识生物的基本特征教学设计补充内容预习提纲1．生物学是研究__________和___________的科学。2.科学观察可以直接用             ，也可以借助________、_________、_________等仪或利用________、________

2、_、__________等工具，有时还需要________________。3.科学观察要有明确的_______；观察要_______、________和__________，并及时做好________。自主学习1、生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得_______，维持生存。2、生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入_______，呼出_______。3、生物能排出身体产生的废物。例如，人可以通过_______，呼出气体和_______将废物排出体外。4、生物能对外界刺激做出_______。5、生物能生长和繁殖。生物能够由小长大。当生物体长到一定阶段的时候，就开始__

3、____下一代。6、除病毒外，生物都是由_______构成的。7、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______等仪器，或利用照相机、_______、_______等工具，有时还需要测量。8、科学观察要有明确的_______，观察时要_______、______和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有_______，有_______，观察时要_______，多问几个为什么。质疑探究试分析下列现象分别属于哪些生命现象试分析下列现象分别属于哪些生命现象（1）人需要蔬菜、瓜果、、肉、粮食等食物；（2）龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞（3）虎、狼、豹要吃小动物。（

4、4）植物需要阳光、空气、水和土壤中的肥料等。（5）鱼用鳃呼吸；（6）鲸在呼气时产生雾状水柱等。（7）晚上睡觉时，屋子里有过多的花卉对身体不利等。(8)小动物、人通过出汗、排尿等形式将废物排出；（9）含羞草受到刺激后会合拢叶片；（10）狗看到骨头会流口水；（11）地衣能生长在岩石上，并产生一种酸性物质将岩石分解变为土壤（12）对于植物来讲，如果浇水不均匀，植物的根会向着有水的地方生长。（13）有的植物用种子繁殖，比如小麦、玉米。有的用茎繁殖；比如月季。(14)植物通过落叶带走废物等。(15)一粒种子能长成一棵参天大树等。（16）一棵参天大树，其最基本的结构单位是细胞延伸拓展自养：象

5、绿色植物这样，能够自身合成有机物，并且储存能量，这样的新陈代谢方式叫自养。异养：人和动物不能象植物那样合成有机物，只能利用现成的有机物获取能量，这样的新陈代谢方式叫异养。新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。生物体的应激性、生长、发育和生殖都是在新陈代谢的基础上表现出来的生命现象。生长：生物体由小到大的过程，其特点是体型增大，体重增加。发育：指生物构成或机能通过细胞分裂、组织分化、器官形成等从简单到复杂的过程。繁殖：生物产生新个体，其方式多种多样。达标检测1.人体内部分废物随汗液排除，属于(　　)现象。A.生长现象　B.遗传变异　C.新陈代谢　D.应激性2.黑豆幼苗不断长大属

6、于(　　)现象。A.遗传变异　B.新陈代谢　C.生殖现象　D.生长现象3.在下列各组中都属于生物的一组是(　　)A.含羞草、真菌、水　　B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草C.猫、蘑菇、细菌　D.蝴蝶、小鸟、钟乳石4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?(　　)A.兔子发现狼之后迅速奔跑　　B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象　D.鸟产卵5.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?(　　)A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6．鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸 (　　)时产生的。A.吸气　B.取食　C

7、.呼气　D.呼吸作业布置1.人体内部分废物随汗液排除，属于(　　)现象。A.生长现象　B.遗传变异C.新陈代谢　D.应激性2.黑豆幼苗不断长大属于(　　)现象。A.遗传变异　B.新陈代谢C.生殖现象　D.生长现象3.下列哪种现象是生物对外界刺激做出的反应?(　　)A.兔子发现狼之后迅速奔跑　　　B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象　D.鸟产卵4．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有(　)特征。A.生长、发育和繁殖　B.生长　C.发育