第5单元建设网站-建立超链接第15-16课时

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1、第5单元建设网站——第四课时建立超链接1、【教材内容分析】：本节主要内容是建立超链接，将网页资源有效的组织起来，使整个网站的网页成为一个有机的整体，本节在学生学会制作网页的基础上，学习利用超链接合理有效地组织网络资源，以提高学生处理信息、加工信息的能力。2、【学情分析】：在第一章学习了网络基础知识，学生也多次网上网浏览网页，他们对超链接已有了感性的认识。所以本节课的讲解中关于超链接已不是难点，教师可以拓展超链接。3、【教学目标】：认知目标:①学会把两个网页链接起来②了解为图片建立电子邮件超链接的方法③

2、了解建立书签超链接的方法技能目标:①学会给文字建立超链接②学会给图片建立超链接情感目标:本节在学生学会制作网页的基础上，学习利用超链接合理有效地组织网络资源，以提高学生分析信息、处理信息、加工信息的能力4、【重点难点分析】：掌握对文字和图片做超链接的方法。5、【难点分析】掌握建立书签超链接的方法。6、【教学方法】：演示法、讲授法、上机练习法、任务驱动法7、【教学过程】：教学环节教师活动学生活动设计意图导入学生听课我们在浏览网页时可以发现，当鼠标指针移动到网页中的某些文字或图片时，就会变成一只手掌的样子

3、，这时只需单击鼠标左键就可以打开另一个网页了。这就是我们将要讲述的网页“超链接”方式。正是因为有了“超链接”，因此网页才会如此神奇！在网页中创建超链接，可以对网页资源进行有效地组织。今天我们就来学习建立超链接的方法。引入本节课的教学目标一、把两个网页链接起来欣赏两个简单的网页，其中一个没有超链接，让学生对比这两个网站，说一说有超链接的优点。教师再次演示没有超链接的站点，请同学分析每个网页之间的链接关系，以及链接目标。Index.htm(我的家乡)将分析结果列成板书：Fjms.htm(风景名胜)Gswx

4、s.htm（回族风情）xxwh.htm(西夏文化)Myself.htm(自我介绍)学生回答：便于浏览网页小组讨论商量，最后由小组代表回答问题。其它学生补充意见。培养学生的分析能力教师演示讲解教师演示讲解课本第80页“做一做”的操作步骤，分别在导航栏中建立主页与“风景名胜”“回族风情”、“西夏文化”、“自我介绍”与相应的网页建立链。学生听课学习创建文字超链接的方法。任务1：对文字超链接完成“风景名胜”、“回族风情”、“西夏文化”“自我介绍”四个网页与主页的链接教师巡回指导学生分组，互相协作，进行操作练习

5、。掌握创建文字超链接的方法。学生演示教师请某个小组指一名代表，为同学们演示设置普通超链接的方法，教师给予帮助、评叛，对出现的问题给予指正。学生观察巩固复习作务2：对图片建立超链接在网页中除了可以建立文字超链接外，还可以为图片建立超链接，下面请同学们根据设置文字超链接的方法，把“我的家乡”主页中的宁夏地图图片与“风景名胜”网页链接起来。学生听课学生练习操作培养学生的举一反三能力和知识的迁移能力。二、为建立网页内的超链接在网页中，除了建立网页和网页超链接外，还可以建立网页内的超链接，别人在在浏览网页可以，

6、可以快速定位，很方便地找到要浏览的信息。学生听课过渡下一环节的学习。教师演示讲解教师演示课本第82页到第84页的做一做的操作步骤，试着为“西夏文化”网页的“古诗”的建立去书签。学生听课学习建立书签超链接的方法任务3：为古诗建立书签超链接下面请同学自己动手，为其古诗创建书签超链接。教师巡回指导学生练习掌握建立书签超链接的方法三、为图片建立邮件超链妆在网页中，除了建立网页和网页超链接外，还可以建立电子邮件超链接，别人在在浏览网页时利用电子邮件超链接，可以很方便地通过电子邮件与我们进行信息交流。学生听课过渡

7、下一环节的学习。教师演示讲解教师演示课本第84页到第86页的做一做的操作步骤，试着为“我的家乡”网页的的“信鸽”的图片为电子邮件超链接。学生听课学习为图片建立邮件超链接的方法任务4：为图片建立电子邮件超链接下面请同学自己动手，插入合适的图片，为其创建电子邮件的超链接。教师巡回指导学生练习掌握为图片建立邮件超链接的方法评价通过本节课的学习，同学们学会了各种超链接的创建方法。现在请大家根据今天的学习情况，对自己进行评价。学生根据评价表对自己的学习情况进行评价。小结教师总结、反馈学生的评价情况。学生听课总结

8、教师引导学生总结本节内容，对存在的不足进行辅导。听课巩固复习