班主任考核办法新

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1、班主任考核办法（初稿）为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法。一、班主任待遇：班主任津贴按照每班的学生人数核定。男生每人9元，女生每人8元。例如男女混合班男生人数为20人，女生为25人，则班主任津贴=20*9+25*8=380元。每月班主任津贴的底数为月末每班实际在班人数核定。如某男生班月初在班人数为50人，月末有2人流失，则班主任津贴为（50-2）*9=432二、班主任津贴计算方法：班主

2、任当月津贴=班级当月实际人数×（9或8）×班主任量化考核分数+班级量化考核分数×50%100三、年终考核：按照班主任每月得分×12后的总得分进行考核四、具体考核方法第一部分：《班主任量化考核办法》常规考核（50分）：1、出勤（10分）：学校、学生处召开的相关班主任会议、举行的重大活动请假或迟到每次扣1分，旷会扣3分；班主任请假：需到学生处办理请假手续后，报学生处，学生处指派临时班主任带班，请假期间的班主任津贴扣发，发给临时班主任。旷工处理：半天扣5分并扣除当天的班主任津贴；一天或一天以上的每天扣10分2、班主任

3、职业道德（5分）：要求班主任着装得体，语言文明，举止大方，热爱学生，为人师表。着装不得体或不按学校要求着装每次扣2分；语言粗鲁，有打骂或体罚学生现象者视其情节每次扣1——5分；不按规定私自向学生收取费用者，视其情况每次扣2——5分。因其他情况在学生中造成较坏影响的每次扣1—5分3、计划、总结（体会、经验交流）及其它材料上交（7分）：（1）每月工作计划（3分）能按时上交，质量较好的得3分，质量一般的得2分，不按时上交者扣1分，不交者扣3分。（2）其它材料上交（4分），包括各种情况统计、贫困生材料、学生名单、款项等

4、。每月均能按时上交且保质保量完成得4分，迟交而影响工作者每次扣2分。4、班主任每天2到位（课间操），每周日及节假日学生节后返校到校点名：（2分）每缺一次扣1分。5、每周至少到宿舍检查工作三次（5分）：少去一次扣一分，不去扣5分。学生处单独制作考核表格，班主任没到宿舍检查一次自行签名，学生处每周汇总。6、督促学生遵守学校各项规章制度（7分）：所管班级监管不力发生如打群架、夜不归宿等责任事故的，扣7分。7、团日活动（6分）：每班每月至少召开一次，全学期不少于五次，切合学生实际，有针对性，且效果良好得6分；效果一般得

5、4分，未举办0分。承担学生处活动组织的加3分。承担学校活动组织的加5分。8、流失率：（8分）在月末，学生处对班主任稳定生源情况做出评价，班主任因工作不当，造成学生流失者，每流失一名学生扣2分，无一人流失者除另外奖励5分。第二部分：《班级量化考核办法》一、常规考核(100分)1、出勤（15分）：（2）、学生迟到、早退每人次扣1分；旷课每人次每节扣2分；请事假每3人次扣1分，请病假每3人次扣0.5分。2、纪律（10分）：内容包括课堂纪律、自习纪律、活动纪律。自习课教室整体不够安静扣1——2分。课堂有睡觉，看小说、杂

6、志，走动现象者每人次扣1分；有嬉戏、追闹的每人次扣2分。3、学风（10分）：学生每天三提前（早、中、晚）到校进入学习状态情况；课堂学习状况；每周升旗前、课间操前、各种大型活动前的阅读情况以及各班学习小组的活动情况，学风评价分A、B、C三级分别得20分、18分、16分。4、班级文化建设（10分）：内容包括：教室布置，黑板报、学生自主学习、合作学习、学生精神风貌，校园广播及校报投稿等。分A、B、C三级得分10分、9分、8分。5、卫生（9分）：包括教室卫生和清洁区卫生。每天早、中、晚打扫三次，未按时打扫、打扫不彻底、

7、保洁不好每次扣1分，没有打扫每次扣3分。6、课间操及整队（8分）：检查内容包括：下楼、入场、、队形队列、口号、速度等环节。根据各班出操情况给与6——8分的得分。7、团日活动（5分）：根据各班开展情况得3——5分（周三下午三四团日活动课）。8、养成教育（20分）：内容包括学生仪容仪表、日常行为规范。（1）、对着装不整，不按要求穿着校服或有留长发、染发、烫发、佩戴手饰等现象者每次扣2分。（2）、对不戴校牌、随地吐痰、乱扔杂物者每人次扣1分。（3）、课间在教学区内打球、嬉戏打闹、上下楼梯不按规定路线行走，有拥挤和推拉

8、现象者可视其情况每人次扣1—3分。（4）、对进入老师办公室不喊报告，随使用教师专用电脑、对教师不尊重者，每人次扣1分。（5）、有吸烟、酗酒、进营业性娱乐场所、在规定时间不得使用手机、MP3、损坏公物等现象者视其情节和程度每人次扣2—3分。（6）、对于携带管制刀具、翻越围墙、赌博、打架斗殴等违纪行为者，视其情节扣2——5分（7）、在校园内主动拣拾杂物、拾金不昧、做好人好事或获得各种荣誉称