11《中国石拱桥》导学案

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1、洞桥中学语文导学案八年级上第三单元第11课第2页共２页整理栏：11.《中国石拱桥》导学案编号：2013/22课型：新授课主备人：李宁授课人：审核人：李宁班级：姓名：组别：授课时间：【学习目标】1、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点，理清本文说明顺序。3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法，体会课文选择典型事例说明事物的特征.。【学习重点预测】1、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点，2、学习几种说明方法，体味准确、生动的语言。【知识链接】请同学们读一读，别忘了拿起你的双色笔在重要的地方标注哦！1.题目解读　　《中国石拱桥》是介绍中国石

2、拱桥的特色，展示我国劳动人民智慧的一篇说明文体。“中国石拱桥”这一题目，从语法结构上分析是一个典型的偏正短语。2.走近作者　　茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。

3、3.相关资料　　《中国石拱桥》一文，是1962年发表在《人民日报》上的一篇文章，后来被选入初中语文课本，至今仍在沿用。小组完成后由语文组长批改并督促改正【课文学习】基础知识1、利用工具书，给加点的字注音惟妙惟肖（）长虹饮涧 （）双曲拱桥（）河水暴涨（）桥墩 （）洨河（）匀称（）2、请解释下列词语在文中的含义　匀称绝伦推崇　惟妙惟肖交头接耳就地取材2洞桥中学语文导学案八年级上第三单元第11课第2页共２页2、《中国石拱桥》作者_____。我国著名的______专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——_________

4、_。整体感知4、各小组默读课文，理清层次，并找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。石拱桥：　　　　　　　　　　中国石拱桥：　　　　　　　　　　赵州桥：　　　　　　　　　　　　　卢沟桥：　　　　　　　　　　　合作探究5、品读精彩语段，回答问题。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常

5、被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（1）本段的说明对象是___________，它是典型代表之一。（2）选文中运用了两种或两种以上的说明方法，相信自己一定能找出来，请找出两种用波浪线和横线分别表示出来，并指出其说明方法及作用。说明方法：　　　，作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说明方法：　　　，作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）、“桥宽约8米，路面

6、平坦，几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　拓展延伸8、未来会出现什么样的桥呢？请你来当桥梁设计大师，并对它简要介绍一下。（要求：至少使用一种以上的说明方法。）我的反思：（一课一得）达2