4 我的“长生果” 陈潇

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1、人教版小学五年级语文上册第一单元4*我的“长生果”主备人:陈潇复备人:五年级语文第一组小组:学习主人:【学习目标】1.我会认读“喻、扉、呐、瘾、囫、囵、莎、磁、锻、鉴、呕、沥”12个生字,能正确认读“心扉、过瘾、磁石、锻炼、借鉴、流光溢彩、囫囵吐枣、如饥似渴、浮想联翩、别出心裁、呕心沥血、”等词语。2.我能有感情地朗读课文,把握主要内容,并体会作者悟出的道理,积累优美词句。3.学习作者的一些读书和习作的方法。【知识链接】叶文玲,女作家,1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛

2、,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,同时致力于散文创作,收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版;是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家,其作品曾获多种奖项。【自主学习】一、学习字词,识记巧记。1.自由读课文,把课文读正确、流利。2.读读下面的词语,并给加点的字注音。说说易错的字是什么,哪个字的读音很特别,再找找文中优美的词语,画一画,读一读。()()()()()()()()锻炼囫囵吞枣借鉴如饥似渴磁石心扉浮想联翩别出心裁()()()()()()()呕心沥血

3、黯然神伤流光溢彩津津有味如醉如痴千篇一律过瘾3.我能联系上下文说说以上词语的意思,并能用其中一个词语说一句话。二、整体感悟,理清文章脉络。1.初读课文,说说你从中知道了什么?2.课文讲了作者读书和写作的几件事?【合作探究】一、默读课文第1--2自然段,感悟理解。1.文中的“长生果”指的是什么?谈谈你对“书,被人们称为人类文明的‘长生果’。”的理解。22.将句子“我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。”与第二自然段比较着读一读,你有什么发现?你体会到什么?感情朗读第二自然段。二.自由读3—14自然段,感悟理解。1.作者写了少

4、年时代读书和写作的哪些件事,从中悟出了什么道理?把感受最深的部分画一画,多读几遍,并做批注。(温馨提示:1.找关键词语与句子;2.感悟句子背后的意思。3.在课文做批注。)2.找出作者热爱读书的部分,画出相关的语句读一读,说说你的体会。3.联系实际,体会“书籍是全世界的营养品。”这句话的意思。我也来说一句:书是。【课外延伸】1.学了课文,我感到读书和作文有密切的联系,我想结合我的生活实际,来谈谈我的感受。2.交流课外积累的关于读书的名言警句。【巩固检测】1.请给带点的字选择正确的读音打“√”。(1)我每忆及少年时代,就禁(jī

5、n  jìn)不住涌起愉悦之情。(2)这个小书馆所有的文艺书籍,我差(chàchāi)不多都借阅了。(3)从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠(guānguàn)。(4)我的情绪分(fēnfèn)外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会。2.照样子,写词语。(1)如醉如痴(ABAC式): (2)津津有味(AABC式):(3)天高气爽(描写秋天的):3.摘抄文中优美的词句。【课后反思】 2

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