电白一小党支部先进事迹2009.6

电白一小党支部先进事迹2009.6

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1、发挥党员先锋模范作用,全面提高我校教育质量——电白一小党支部先进事迹简介  近年来,电白一小党支部在上级党委的正确领导下,围绕工作中心抓党建,发挥广大党员的先锋模范作用,促进了学校的发展,全面提高了我校的教育教学质量。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全校教师坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策。深化改革,务实创新,追求发展,在各自的岗位上体现带头作用,使学校在近几年中取得了可喜的成绩。我们结合本校实际,切实加强党建工作,坚持依法治校、依法治教,努力提高干部、党员、教师三支队伍的素质,进一步推进素质教育。今年以来,认真组织开展“解放思想,争当科学发展排头兵”的学

2、习讨论活动,进一步解放思想,与时俱进,收到了很好的效果。归纳起来主要抓了以下几方面的工作。  一、加强理论学习,提高党员的思想政治素质。  1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用。发挥党员的先锋模范作用,加强党员的理论学习,是支部开展工作的一条必不可少的途径。因此党支部抓了党员的理论学习,切实加强自身建设,学习了江泽民“三个代表”重要思想,学习了党章,上法制教育课等,每个党员还写了学习心得。2、持久开展保持共产党员先进性教育活动。-6-保持共产党员先进教育活动是党中央在深入研究新世纪、新阶段的形势、任务和党员队伍的基础上,着眼于在新的历史条件下,与时俱进,始终保持先进性

3、而做出的战略决策,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力,巩固党的执政基础,完成党的执政使命的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大是事业的重要举措。电白一小党支部按照镇、县党委的统一部署严抓落实此项工作,并达到预期效果,提高了党员队伍整体素质,增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 3、加强师德建设,提高教师素质。每周坚持学习制度,学习了《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师行为规范》等,努力做到三个结合(结合思想、结合工作、结合教育改革)。平时,我校党员关心国内外大事,关心时事政治,不断加强自身修养,提高

4、理论水平,提高思想觉悟,提高工作能力和业务水平,使党员在各项工作中的先锋模范作用得到充分发挥。二、加强党建工作,增强党组织的战斗力和凝聚力。  1、学校党支部不断加强党组织的自身建设,围绕“创先争优”、“规范化”党支部建设,坚持每年两次民主生活会,不断加强了党员的组织性、纪律性。正常开展每月一次的党支部会议,全体党员自觉遵守党的章程,履行党员的义务和权利,积极开展党务活动,按时缴纳党费,结合年终开展党内外民主评议活动。加强对入党积极分子的培养教育工作。支部十分注重他们的思想进步,关注他们的政治生命,开设了党课的学习,为他们印发了党课的学习材料,鼓励他们进步,要求他

5、们用党员的条件严格要求自己,并在实际的工作中做出成绩。-6-目前,向党组织递交入党申请书和思想汇报的同志共?人。已经纳入培养考察的有6人。校党支部将按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展的方针政策,认真做好发展党员工作,做到成熟一个发展一个,做到有计划、有目标,程序规范,材料齐全,同时加大对中青年教师的培养、考察,发展党员的力度和优秀青年推优入党工作,推荐3名积极分子参加镇党委举办党外积极分子培训班,除入党外仍有七名青年递交了入党申请书,积极分子队伍在不断壮大。全体党员发挥核心带头作用,处处以身作则,积极带头,有的评上先进,有的评上优秀党员,有的年度考核优秀

6、,有的敢于挑重担,有的在各种竞赛中获奖,在群众中留下了良好的影响。  2、深入开展“解放思想,争当科学发展排头兵”活动。我们深入群众,发扬民主,查找差距。发现问题,及时纠正,化解各种矛盾,关心教职工生活,积极为群众办实事。每次献血,党员干部都能带好头。党组织的战斗堡垒作用在不断加强,党团共建、团队共建已成规模,团支部也长期坚持“爱心助学”活动,对本校贫困生实行学习生活上的结对活动,伸出温之手,帮助他们解决实际困难。在为四川地震灾区捐款活动中,我校党员更是踊跃争先,支部书记带头捐了800元,几个支部委员分别捐了300~500元。带动了全校师生共捐款8万多元。 3、继

7、续加强对团队组织的领导,支持工会、共青团开展工作和活动,加强学校内部管理体制,修订完善学校各项考核制度,使学校管理走上规范有序的轨道,积极推行校务公开制度,每学期听取校长的学校工作总结和学校财务结算报告,深化了人事制度改革。-6-  三、端正教育思想,深化教育改革。  1、21世纪对教师的素质提出了新的要求,以更新的理念树立素质教育观,教师必须不断增强自我发展能力。因此,学校认真抓了教师的继续教育,领导班子10人(其中党员8人)带头分别作了“转变观念,展望未来”、“课程设置的价值与学生的素质教育”、“爱是教师一生的追求”、“关注信息技术的广泛运用,适应信息社会对教

8、育的要求”

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