第四单元 单元测试

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1、第四单元做知法守法的人单元检测一、单选题1、如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是（）A、人们行为的最高境界          B、人们行为的底线C、人们行为的一般境界          D、人们行为的中线2、沈阳九一八历史博物馆、锦州辽沈战役纪念馆、丹东抗美援朝纪念馆、抚顺平顶山惨案纪念馆等均为爱国主义教育基地,每年有数十万未成年人到此接受教育。辽宁省文化厅厅长郭兴文表示,今年(2009年)要有计划有步骤地做好全省博物馆免费开放工作，这体现了对未成年人的（）A、学校保护        B、家庭保护        C、自我保护       D、社会保护3、我国刑法是惩治犯罪的有力武

2、器。犯罪最本质的特征是（）A.严重社会危害性B.犯罪是一种触犯刑法的行为C.犯罪历来是国家法律打击的重点D.犯罪是应受刑罚处罚的行为4、学法、用法、护法是我们（）A、应尽的责任                     B、可尽的责任C、成年以后要尽的责任             D、工作以后才需尽的责任5、未成年人是指（）A、未读完初中的人            B、未读完高中的人C、未读完大学的人            D、未满18岁的人6、违法犯罪行为（）A、基本上都是危害人民的行为      B、是危害公共场所的行为C、都是危害社会的侵权行为        D、是危害妇女儿童生命安全

3、的行为7、教育部颁布的新《中小学生守则》，将原来的“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”中的“要敢于斗争”予以删除。这一做法（）A．违反了法律，是无效的B．表明与违法犯罪作斗争不再是青少年的义务C．体现了对未成年人的司法保护D．要求青少年更应善于同违法犯罪作斗争8、某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火，便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小明医疗费2万余元。这表明我国法律（）①保护未成年人的合法权益②禁止和制裁老师批评教育学生的行为③禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为④禁止和制裁老师体罚学生的行为A．①②③B．①③④C．①②④D．②

4、③④9、预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些“严重不良行为”包括（）①学习成绩差②纠集他人寻衅滋事③旷课、夜不归宿④吸食毒品A．②④B．①②③C．①②④D．②③④10、下列属于家庭保护的有关规定的是（）①对未成年人抚养、监护②尊重未成年人的受教育权③不得遗弃未成年人④保障未成年人的合法权益A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④11、人民法院对未成年人的案件不进行公开审理，体现了对未成年人的（）A．学校保护B．家庭保护C．社会保护D．司法保护12、在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是（）①向有关部门、社会团体寻求帮助，以

5、解决问题②以牙还牙进行报复③运用法律武器维护自己的合法权益④忍气吞声，忍一时风平浪静A．①③B．②③C．②④D．②③④13、某学生喜欢集邮，为了得到邮票，多次从信箱中盗走同学的信件，撕下邮票，丢弃信件，这一行为（）A、是违法的，他侵犯了公民的通信自由B、是正确的，他并没有偷看信件C、是正确的，这只是个人的爱好D、是错误的，他撕了邮票后把信还给人家就可以了14、青少年如果遇到有人偷自行车，最好的办法是（）A、远离躲避，免受伤害B、高声呼叫，把罪犯吓跑C、拨打“110”报警电话D、奋不顾身，挺身而出抓住罪犯15、在下午放学回家的路上，你遇到了一个老人因急病发作而倒在路边，而周围又没别人时，你应

6、该怎么做？（）A、当作没看见，赶快从老人身边跑开B、给老人尽可能的帮助，并且想办法打120C、跑到家里，对兴趣盎然地对家人讲述刚才的所见所闻D、尽快回家吃饭，我晚上还要上晚自习呢二、多选题16、某些情况下，当公民的合法权益受到非法侵害时，可以寻求社会团体的支持。下列机构中，属于社会团体的有（）A.人民政府B.消费者协会C.妇女联合会D.残疾人联合会17、违反犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争，应该（）A．讲究智斗，不要硬拼B．记住歹徒相貌，了解歹徒的去向C．及时拨打“110”报警电话D．勇敢地与歹徒拼搏“五五”普法规划要求，“12•4”全国法制宣传日要集中开展以宪法为核心的法制宣传

7、教育。2007年全国法制宣传日的主题是“弘扬法治精神，推进依法治国”。回答１8～１9题。１８、集中开展以宪法为核心的法制宣传教育，是因为（）A．宪法是国家的根本大法    B．宪法是最高行为准则C．宪法规定国家生活中的全部问题   D．公民的法制观念需要进一步增强１９、下列做法体现依法治国基本方略的是（）A．国家制定《未成年人保护法》B．依法打击网络犯罪C．依法维护校园安全D．依法惩治制假售假行为２０、劳动合同法、就业促