以师德为纲,重树教师新形象

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1、以师德为纲，重树教师新形象重庆市铜梁职业教育中心　　严丽红　摘要：教育是知识创新和应用的主要基地，也是造就人才，培养创新环境的重要基地。如何有效发挥教育在提高国民素质中的关键作用，就特别依赖于教师是否具有社会责任感、使命感。在经济快速经展的今天，有人将教育只看作是谋生的职业，自觉主动地提高自己的业务水平和师德修养，加强教师师德建设已成为一个热门话题，本文就如何进行现代教育的师德建设提了自己的看法，以作抛砖引玉。关键词师德建设重树教师形象谈到“教师”，人们马上会想到“太阳底下最崇高的职业”、“人类灵魂的工程师”的赞美词。是的，就其职责来说所谓教师就是“传道、授业、解惑

2、”，在自己的工作岗位上辛勤耕耘，为学生的学业成功和人格成长默默奉献的人。大凡教育者，无非就是以无私奉献的精神感染人，以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以真诚的爱心温暖人，以高尚的师德影响人，以优秀的成果鼓励人，以完美的人格塑造人，让学生在知识、品德、人格等方面得以全面发展。然而在经济浪潮和片面追求升学率的双重刺激下，部分教师将教师的职责抛之脑后，做出了一些有违教师职业道德、有损师德形象的事，说“粗话”的季教授，以开各类辅导班为名收取学生费用的“名”教师，让学生跪地高呼“吾皇万岁”的愚昧行径再次将“师德”推到了风口浪尖，而如何重树“教师形象”则成了时下一个重要的

3、话题。那么，如何进行现代教育的师德建设呢？一、立足岗位，热爱本职，让责任成为教育的“法宝”胡锦涛总书记曾在《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》上说“-6-教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”是的，作为一名人民教师，我们只有时刻紧跟时代步伐，以“三个代表”重要精神为指引，始终坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；在教育中我们应加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价

4、值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这，是我们的责任，也是我们的义务！作为一名人民教师，我们要时刻谨记自己的职责，教书育人、立足本职，全心奉献，不图回报，只要有十二万分的热情，我们就能无愧于心！“以教为志，以教为荣，以教为乐，以教报国。”这是教育的最高境界，它展示了教育者无私的品格，宽广的心田和默默奉献的精神！爱岗敬业---对事业的爱是一种希冀，它寄托着奋斗者的追求，耕耘者的希望，它意味着教师强烈的责任感；无私奉献---对事业的爱是一种热情，它代表着春蚕精神、泥土品格，它预示着自我完善的形成。有了这份责任，有了这种奉献精神，教师就真正无愧

5、“教师”的称号了。二、关爱学生，无私奉献，让“爱”成为学生灵魂的守护神曾经有这么一个故事。传奇的骆老师一生育人无数，成才的学生不可胜数。-6-在学校为他举行80大寿庆典前夕，学校向骆老师的学生做了份问卷调查，题目是“骆老师对你影响最深的是什么”。让校长意外的是，大多学生的答案都是“骆老师的眼睛”。谜底在庆典上揭晓，一位老教师作为骆老师的学生代表上台发言，他说骆老师的眼睛中充满爱，让胆小怕事的他从此无畏，并且做了教师，把爱一代代传递下去。的确，爱是教师教育学生的法宝。爱能滋润心田，它可以在干涸的学生心中撒播希望；爱能摒弃阴暗，它可以让心理黑暗重新去追求光明；作为教师，

6、只要我们热爱学生，尊重学生，学生就会将我们当成可以信赖的人，愿意向我们敞开心扉，只要师生之间架起了一座信任、友好的桥梁，教育就能生效。在现代的教育中，教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育活动，让“爱心”教育、情感教育成为我们永不放弃的信念。笑着面对学生，学生定能兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。“以德育德，以才育才，以情激情，以行导行”。“爱”是教师的基本品质，是事业心与责任感的体现，这种爱包含着辛勤劳动和对学生的严格要求，这种爱意味着奉献和责任。三、注重小节，修炼人格，让“美德”成为师德传送的灵魂教育

7、无小事，教师的一言一行都是学生关注的对象，它对学生起着潜移默化的影响作用，而这些作用通过那些看似不起眼的细节一个又一影响着学生的成长。学生眼中的教师是具体的，他是学生心目中的“权威式人物”，他的一言一行有着决定性的作用，我们必须注重从小节抓起，重视自身人格的修炼。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，得时刻铭记-——“五讲四美”从我做起，“诚实守信”从小事做起，“科教兴国”从今天做起！只有以自身良好的师德形象才能带动更多的具有高素质人的诞生；只有将自己塑造的“美”-6-放到师德的系统中，放到教育大潮中，放到整个社会和时代中去，才能使其发光，去感染别人，教育学生