第52讲压轴之函数综合类型3 规律探究

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1、句容市第二中学九年级数学（2017-2018学年度复习案）校本教材第52讲压轴之函数综合类型③　规律探究主备人：孙百平审核人：陈飞班级:姓名:【考点】1．数式规律题：通常根据给定一列数字、代数式、等式或者不等式，然后写出其所含的一般规律．2．图形规律题：由结构类似，数量和位置不同的几何图案组成，通常数量可以由一个通用的代数式．3．数字规律与图形规律综合题．【重点】掌握方法：先观察数式或图形的规律，找到哪些量不变，哪些量变，然后根据相应的方法求解．【知识梳理】1．数式规律题：先写出数式的基本结构，然后通过

2、横比(比较同一等式中不同部分的数量关系)或纵比(比较不同等式间相同位置的数量关系)找出各部分的特征，改写成要求的格式.一般方法有：(1)观察法；(2)方程法；(3)函数法．方法总结：(1)一般地，常用字母n表示正整数，从1开始；(2)在数据中，分清奇偶，记住常用解析式：①正整数…n－1，n，n＋1…②奇数…2n－3，2n－1，2n＋1，2n＋3…③偶数…2n－2，2n，2n＋2…(3)熟记常见的规律：①1、4、9、16…n2②1、3、6、10…③1、3、7、15…2n－1④1＋2＋3＋4＋…n＝⑤1＋3

3、＋5＋…＋(2n－1)＝n2⑥2＋4＋6＋…＋2n＝n(n＋1)⑦12＋22＋32…＋n2＝n(n＋1)(2n＋1)⑧13＋23＋33…＋n3＝n2(n＋1)2．图形规律题：解决思路有两种：一种是数图形，将图形转化为数字规律，再用函数法、观察法解决问题；另一种是通过图形的直观性，从图形中直接寻找规律，常用“拆图法”解决问题．方程法方法总结：3句容二中校训：立志笃行数学复习案句容市第二中学九年级数学（2017-2018学年度复习案）校本教材(1)当每后一个图形比前一个图形增加相同数量时，图形的个数往往满足

4、一次函数，可以设y＝kn＋b，然后把(1，a)，(2，c)带入解出k，b即可以得到一般式．(2)当每后一个图形比前一个图形增加的数量不同，但顺序增长时，图形的个数往往满足二次函数，可以设y＝an2＋bn＋c，然后把(1，p)，(2，q)，(3，r)带入解出a，b，c即可以得到一般式．【典型例题及针对训练】【例1】(2017遵义中考)按一定规律排列的一列数依次为：，1，，，，，…，按此规律，这列数中的第100个数是________．【例2】(2017黄石中考)观察下列各式：＝1－＝，＋＝1－＋－＝，＋＋＝

5、1－＋－＋－＝，…请按上述规律，写出第n个式子的计算结果(n为正整数)________．(写出最简计算结果即可)【例3】(2017白银中考)下列图形都是由完全相同的小梯形按一定规律组成的．如果第1个图形的周长为5，那么第2个图形的周长为________，第2017个图形的周长为________．【例4】(2017南宁中考)如图，把正方形铁片OABC置于平面直角坐标系中，顶点A的坐标为(3，0)，点P(1，2)在正方形铁片上，将正方形铁片绕其右下角的顶点按顺时针方向依次旋转90°，第一次旋转至图①位置，第

6、二次旋转至图②位置……，则正方形铁片连续旋转2017次后，点P的坐标为________．【提升训练】1．观察下列数据：－2，，－，，－，…，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第11个数据是____．3句容二中校训：立志笃行数学复习案句容市第二中学九年级数学（2017-2018学年度复习案）校本教材2．(2017安徽中考)【阅读理解】我们知道，1＋2＋3＋…＋n＝，那么12＋22＋32＋…＋n2结果等于多少呢？在图①所示三角形数阵中，第1行圆圈中的数为1，即12，第2行两个圆圈中数的和为2＋2，即22，

7、……；第n行n个圆圈中数的和为n＋n＋…＋n，n个n，即n2，这样，该三角形数阵中共有个圆圈，所有圆圈中数的和为12＋22＋32＋…＋n2.【规律探究】将三角形数阵经两次旋转可得如图②所示的三角形数阵，观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第n－1行的第一个圆圈中的数分别为n－1，2，n)，发现每个位置上三个圆圈中数的和均为____，由此可得，这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为3(12＋22＋32＋…＋n2)＝____，因此，12＋22＋32＋…＋n2＝____.【解决问题】根据以上发现，计算

8、：的结果为__．完成时间月日家长签字教师评价学后/教后反思:3句容二中校训：立志笃行数学复习案