第47课Word的图文混排功能—实训

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1、常熟市滨江职业学校备课纸(电子教案)2008年12月30日第47课次课题图文混排课型实验授课日期2008年12月30日授课时数1课时教学目标1．掌握分栏效果和文本框的应用。2．掌握图片的基本编辑操作。3．掌握图文混排效果和水印效果。4．掌握创建和调整艺术字的方法。教学重点图片的基本编辑操作，图文混排效果。教学难点图文混排效果。板书设计略教学程序教学内容教学方法与教学手段操作讲解操作实例一：新建一篇Word2000文档，录入一首唐诗或宋词，应用分栏功能将文章进行合理排版，将文章以“七言绝句”为名，保存至目标文件夹内。   操作步骤：   （1）新建一篇空文档，录入下面文本：送孟浩

2、然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。译诗老朋友孟浩然，辞别西楚的黄鹤楼：阳春三月烟花如海，他去游历扬州。一叶孤舟，远远地消失在碧空尽头；只见浩浩荡荡的长江，向天际奔流!题解：这是送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。诗以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔，情丝不绝，色彩明快，风流倜傥的诗人送别画。（2）选定第1段至第4段的文本内容，插入一个竖排的文本框，单击“插入

3、”一“文本框”一“竖排”菜单命令。（3）选定文本框，将鼠标移动至任何一个尺寸控点上拖动，使文本内容在竖直方向上正好适合文本框的高度和宽度。布置任务要求讲解教学程序教学内容教学方法与教学手段演示操作操作讲解（4）选定文本框，用鼠标快速双击文本框的边框。（5）单击“颜色和线条”选项卡，将“填充颜色”和“线条颜色”均设置为“无色”，单击“版式”选项卡，单击“高级”命令按钮，在弹出的“高级版式”对话框中，单击“文字环绕”选项卡，在“环绕方式”中选择“上下型”环绕，单击“确定”按钮。（6）将鼠标定位在文本框之内，将文本的第1段(从左至右方向)设置为：隶书、三号、字符间距加宽为5磅、分散对

4、齐格式，将文本的第2段设置为：宋体、五号、底端对齐，将其余的正文设置为：宋体、小四、黑色、阴文效果、段前间距和段后间距均设置为6磅、居中对齐。（7）将“译诗”和“题解”所在的段落设置为隶书、四号、居中对齐；将“译诗”的正文所在段落设置为：隶书、小四、段后问距12磅，行间距为最小值20磅；将“题解”的正文所在段落设置为：楷体、小四、段落首行缩进0.75厘米。（8）选定“译诗”和“题解”的正文所在段落，单击“格式”→“分栏”菜单命令，打开“分栏”对话框，在其中进行相应的设置，单击“确定”按钮。操作实例二：打开“七言绝句．doc”文档，在其中插入图片进行适当的编辑和修饰。操作步骤：(

5、1)   （1）打开“七言绝句．doc”文档，单击“插入”一“图片’’一“来自文件”菜单命令，选择所需图片，如：“E：＼墙纸＼tu2-19Bjpg”，单击“插入”按钮。      （2）选中图片，用鼠标快速双击图片。      （3）单击“版式”选项卡，在“环绕方式”中选择“浮于文字上方”；单击“确定”按钮。      （4）打开“设置图片格式”对话框，单击“颜色和线条”选项卡，设置“填充颜色”为无色，设置戏“线条”为：黑色、2磅粗的单实线。      （5）选中图片，此时图片会出现8个尺寸控制点，把鼠标放在控制点上，直接拖动至目标位置，可调整图片的高度、宽度。操作实例三：打开

6、“七言绝句．doc”文件，创建艺术字，并作为唐诗的标题。   操作步骤：     （1）打开“七言绝句．doc”文件，选定唐诗的标题，单击“插入”→“图片”→“艺术字”菜单命令。     （2）在“‘艺术字’库”对话框中选择一种所需的样式，单击“确定”按钮后，在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中，选中文本，设置为隶书、40磅、加粗，然后单击“确定”按钮。演示操作学生观察练习法教学程序教学内容教学方法与教学手段学生练习作业评价小结 （3）选中艺术字，打开“艺术字”工具栏，单击“设置对象格式”按钮。  （4）在打开的“设置艺术字格式”对话框中，单击“颜色和线条”选项卡，在“填充”

7、下拉列表框中单击“填充效果”，在弹出的对话框中，单击“预设颜色”下拉列表框中的“熊熊火焰”，在“底纹式样”中选择“斜下”而且“左下角”的变形式样，单击“确定”按钮。  （5）单击“环绕”选项卡，存“环绕方式”中选择“无”，单击“确定”按钮即可。  （6）选定艺术字，单击“绘图”工具栏中的“阴影”按钮，从弹出的样式中单击所需的样式，进行保存。收集作业。教师有针对性地点评具代表性的作业。归纳法教学后记