教案：感恩节主题教育课

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1、《传递爱心，学会感恩》奉贤中学范玲萍一、设计背景1、“感恩“是中华民族的传统美德，在这样一个浮躁而功利的时代，越来越多的人走向迷失，不是敬天爱人，而是怨天尤人，不是知恩报恩，而是自私冷漠，通过这次主题班会，以此来唤醒、触动同学们心中沉睡的感恩之心。2、班级中有部分同学和家长、老师在学习、生活上发生矛盾引发了种种冲突，通过主题教育让学生意识到生活中并不缺少爱，而是缺乏善感的心灵——能感知到无处不在的爱，从而萌发感恩之情；学会感恩，体验到生活中值得感恩的人，值得感恩的事无限多；并逐渐养成感恩的习惯。二、教育目的1、引导学生领悟父母、老师、同学的爱是那么无私与艰辛

2、，引导学生树立责任意识，常怀感恩之心，学会做人做事。2、教育学生摒弃冷漠，激发学生对生活的热爱，从而努力学习、感恩社会、报效祖国。3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。三、课前准备1、教师：搜集“感恩”的视频、诗歌、故事、名言、歌曲、照片等相关素材，设计有效问题组织学生讨论。2、学生：给自己父母和任课老师写一封“感恩”信；制作一张美丽的卡片，给同学写一句“感恩”的话。四、活动过程（一）为什么要感恩？1、导入主题环节一：感恩节的由来“感恩“是中华民族的传统美德，在这样一个浮躁而功利的时代，越来越多的人走向迷失，不是敬天爱人，而是怨天尤人，

3、不是知恩报恩，而是自私冷漠，通过这次主题班会，以此来唤醒、触动同学们心中沉睡的感恩之心。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，获取前进的动力。对生活怀一份感恩的心，能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉付出自己的爱心。（二）我们要感恩谁？1、“感恩国家”环节二：观看视

4、频《“情系玉树，大爱无疆”的抗震救灾大型募捐活动特别节目》，思考讨论：通过这些画面，听人物对话，你的心灵是否被触动？感受是什么？师生共同归纳：我们在祖国心中，祖国也要在我们心底扎根。我们应当心怀祖国，感恩祖国，担当起回报国家“天下兴旺，匹夫有责”的社会责任。52、“感恩父母”环节三：故事《心痛的母爱》师生共同归纳：可怜天下父母心，正如歌词所唱：“你们恩泽施大地，生怕儿女受委屈，深深把泪洒心底”。父母辛辛苦苦养育自己几十年，要付出多少的心血，这是自己一辈子也偿还不清的。在成长的道路上，永远也缺少不了父母默默无闻的支持者，没有他们就没有我们和我们的今天。讨论发言

5、：你们了解自己的父母吗？为父母做了些什么呢？环节四：下面请部分家长谈谈他们的一些感受，也请学生代表谈谈对父母的感受。环节五：亲“子”游戏：《心心相印》师生共同归纳：作为子女的我们需要的是一颗感恩的心，要感谢父母对我们的养育之恩，感谢他们抚养我们长大成人。让我们铭记，时刻铭记父母对我们的恩情！主持人：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，我们的老师、同学、朋友对自己的关心、指导和帮助。3、“感恩老师”老师的工作是辛苦的，他们每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节课，精心上好每一堂课，天天守在我们身边，放弃休息时间耐心辅导，为我们的成长辛苦地付出了

6、智慧和汗水。讨论发言：我们是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满着不理解甚至埋怨呢？（播放老师辅导、关心、教育学生的照片）环节六：致任课老师的一封信诗朗诵《老师，您辛苦了》师生共同归纳：今天你们都已成为奉贤中学的一名高一新生，学校拥有一支教学经验丰富、教学技能精湛的教师队伍，“三尺讲台，两袖清风”。奉贤中学承载了几代人踏实的足绩和奋进的历程，老师们为了祖国的未来，无怨无悔。学校从建校至今为国家培养了一大批在工作岗位上，努力学习、勤奋工作并取得突出成绩的优秀人才，充分体现了“奉贤”两字。让我们懂得感恩，在得到别人的帮助时，懂得说“谢谢”，人与人之间的

7、交流其实很简单，一个祝福，一句问候，一个拥抱，一个动作甚至一个微笑就够了。“赠人玫瑰，手有余香”，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同冬日阳光温暖每个人的心房。我们每天和同学朝夕相处，感受着同学的友谊和关爱。4、“感恩同学”环节七：1、同学互动（在卡片上写上你的感谢和祝福，一起分享）2、制作感恩卡，课后亲自送给你要感激的人。师生共同归纳：5在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答

8、所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。