看图写话教学设计 郭俐娜

《看图写话教学设计 郭俐娜》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作品创作说明学习指导：低年级重点句型转换练习。制作技术：录屏软件V2012、PPT、录音耳麦、白板。制作过程：打开课件同时使用录屏软件，配合PPT耳麦进行讲解录制。看图写话教学设计教学目标：　　　了解写话的自身特点及写话的方法要点，学习按一定顺序顺序观察图画、简单写话。培养写话的兴趣。教学方法:“看图写话”题意理解观察图画练习写话教学重点:　　图画观察教学难点：写话教学准备：PPT课件、插图。教学过程：一、 导入1、同学们，今天老师带来了一张小兔子的照片，你们想看看吗？（多媒体出示图画）2、引导观察看见了什么？3、联系生活说话二、 指导看图写话。（一）练习看图说一句完整的话过渡：这

2、幅图画有趣吗？（出示图画）1、练习说话。说话时要包括以下内容：（动画课件显示）（1）什么时候？（观察周围景色、人物衣着）（2）谁？（观察外貌、衣着）（3）在哪里？（观察周围景色）（4）干什么？（观察人物的表情、动作、神态）2、引导说话（二）写话练习1、连词成句小白兔菜园拔萝卜小白兔在菜园里拔萝卜。（注：不要忘了标点符号）2、扩句，增强句子趣味性引导学生细节观察。表情、动作、心里活动。发挥想象力完成句子写话。教学总结：学生通过讲解，理解什么是看图写话以及练习要求。引导学生有顺序观察。将图画中事物连成一句简单的话。达到会写一句简单的话描述图画上的事物。掌握简单的写话练习技能。