探究-测量小灯泡的电功率

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1、课题：第十三章电功和电功率三、探究-测量小灯泡的电功率三维目标：1．通过测量，能够区别额定功率和实际功率。2．知道测小灯泡的电功率的原理是P=UI并会设计实验电路图。3．明确实际电压大于、等于、小于额定电压时与实际功率与额定功率的关系。教学重点：测量小灯泡的电功率教学难点：测量小灯泡的电功率教学准备：低压电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线教学过程：一、预习反馈、明确目标检查学生的预习反馈情况，同时个别指导，学生小组内互相查漏补缺。自查、互查学案预习内容，明确学习目标。二、创设情景、自主探究灯泡上标有2.5V的字样，代表什么？如何使小

2、灯泡正常发光？设计电路图并连接实物图。实验操作：1.调节滑动变阻器，使电压表的示数为____V，此时灯泡正常发光了。2．调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，此时灯泡亮度变____了。3.调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，此时灯泡亮度变_____了，将实验现象填在表格里。序号U/V灯泡亮度123三、展示交流、点拨提升实验探究：测定小灯泡的电功率任务一、设计实验方案（1）根据伏安法测小灯泡电阻的实验，你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗？画出实验原理图？任务二、按照实验电路图连接电路。（1）在连接电路时，开关应_____，闭合开关前滑动变阻器应处于

3、________。（2）估计电路中电流的大小，选择______量程把电流表接入电路中。（3）闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变器滑片的位置，直到电压表的读数分别为2.5V、2V、3V，记录电压表和电流表的读数，观察小灯泡每次发光的亮度，并比较三次的亮度变化。（4）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。任务三、设计实验数据记录表格并记录实验数据序号U/VI/AP/W小灯泡亮度变化122.53四、师生互动、拓展延伸任务四、合作交流，分析说明，得出结论1.小灯泡两端的实际电压只有等于________电压时才能正

4、常发光，此时的实际功率等于_________。即U实____U额时，P实____P额。2.当U实______U额 时，小灯泡实际消耗的功率小于额定功率。3.当U实______U额时，小灯泡实际消耗的功率大于额定功率。可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于___________（填P实还是P额）P___越大灯泡越_______。五、达标测评、巩固提高：完成实验报告布置作业：教学札记：