三、探究——测量小灯泡的电功率

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1、府谷县大昌汗学校FUGUXIANDACHANGHANXUEXIAO“两导四学”：“两导”即师导生的学与讲，“四学”即自学互助、展示释疑、练习巩固、归纳提升。府谷县大昌汗学校“两导四学”高效课堂物理学科学案年级九课题三、探究—测量小灯泡的电功率授课时间12.10设计人郭世荣班级九（）班姓名次数40学习目标1、理解间接测量小灯泡电功率的原理与方法。2、通过小灯泡功率的测量，进一步理解额定功率和实际功率的区别。3、培养学生设计实验、连接电路、测量及分析归纳物理规律的兴趣。复习回顾1、电功率的定义：。2、电功率的公式：，推导公

2、式：P=；P=。3、“22060”表示的意义：。预习案一、用伏安法测量小灯泡的电功率（一）提出问题（二）猜想与假设用电流表测出通过小灯泡的，用电压表测出小灯泡两端的，然后根据公式P=，计算出小灯泡的电功率。（三）制定计划于设计实验1、实验原理：2、设计电路图。3、实验方法：4、实验器材：（四）实验过程或步骤1、画出并连接电路图。2、3、电压U/V1.5V2.0V2.5V3.0V电流I/A亮度电功率P/W疑点简记导学案（五）分析论证1、小灯泡的亮度取决于灯泡的，越大，灯泡的越亮。2、小灯泡的实际功率不一定等于额定功率，其

3、大小取决于灯泡两端的。二、用电能表、停表测量电功率1、实验原理：。2、实验器材：。3、实验过程：（1）关闭家中所有的用电器，只让工作。（2）眼睛观察电能表的转盘，记录转的。（3）观察转盘同时开始计时，记录电能表转盘转N转所用的（4）根据电能表上的参数转速，利用W=计算出消耗的动能W。（5）由P=，计算出该用电器的电功率。二次备课检测案1、要想测定小灯泡的额定功率，现有如下器材：小灯泡（额定电压2.5V，允许通过最大电流0.4A）,电流表（量程为0~0.6A和0~3A），电压表（量程为0~3V和0~15V），蓄电池两个（

4、每个2V，两个串联），滑动变阻器（0~10Ω、1.5A），导线数条，开关一个。（1）电流表的量程应选___________A，电压表的量程为___________V。（2）利用现有器材设计实验电路，根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的实验器材连成实物电路（导线不要交叉）。（3）根据你所连电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______端。（4）在测定小灯泡额定功率时，调节滑动变阻器应使电压表示数指到___________V。若此时电流表示数如下图，则小灯泡额定功率是___________W。