第2课越南战争

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1、第2课越南战争（1课时）【自主探索学习】【自主归纳】1．“印度支那问题”（越战背景）（1）“印度支那”通常指、老挝、柬埔寨。二战后，三国的独立、主权得到国际社会的承认。（2）美国积极推行霸权政策，并把视为其亚洲扩张的主要障碍。（3）在东西两大阵营对抗的大背景下，美国为“遏制”在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“组织”，并提出所谓“多米诺骨牌论”。（4）50年代中期，越南分裂。美国加紧干涉越南内政。2．从“特种战争”到局部战争（1）战争的爆发：20世纪50年代末到60年代初，肯尼迪在越南推行所谓的“     　　”。1960年1

2、2月，越南南方        成立，成为南方游击队的统一领导机构。（2）战争的扩大：1964年8月，美军开始大规模轰炸越南北方。1965年，美国又将“特种战争”扩大为。20世纪70年代，美国又将战火扩大到    　和    　　。（3）战争的转折：1968年1月，“”表明越南军民开始掌握了战争的主动权。（4）战争的结束：1969年6月，尼克松宣布实行“”，美军撤出南越。1973年1月，美国和越南签署《         》。3．越南战争的结果和影响（1）结果：以         的最后胜利而结束。（2）影响①对越南：捍卫了民族

3、独立和领土完整，实现了     。②对美国：消耗了巨大的        、           ，给美国造成深远影响；美国政府内外交困，实行        ，改善与         的关系；美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。【问题研讨】1.何为“特种战争”和“局部战争”？2．越南战争胜利的原因有哪些？实质怎样？【自主归纳】越南中国共产主义巴格达条约特种战争民族解放阵线北方局部战争老挝柬埔寨新春攻势战争越南化关于在越南结束战争，恢复和平的协定越南统一人力物力战略收缩中国【疑难重点突破】1．朝鲜战争和越南战争的异同点。（1）相似点①

4、都是“冷战”中的"热战",是冷战政策在亚洲的发展。②朝鲜和越南都得到苏联和中国的支持。③都是美国遏制社会主义战略的失败。④都是反侵略的正义之战。⑤都取得了最后胜利，且都是以弱胜强。（2）不同点①背景的不同：朝鲜战争发生在美苏冷战初期；越战发生在美苏争霸阶段。②过程的不同：朝战时,美国以“联合国军”的名义侵略,中国直接派兵,苏联提供军事援助；越战时,美国将“特种战争”发展到局部战争,越南主要依赖自身的武装力量,苏中提供了武器和物资。③影响的不同：朝鲜战争后,半岛南北对峙,美在亚洲扩大了对中国等国的冷战与遏制；越战后,越南完全统

5、一,美改善与中国的关系,并在美苏争霸中,谋求缓和。2．东南亚条约组织与巴格达条约组织东南亚条约组织：旨在镇压东南亚地区民族解放运动的军事政治集团。1954年9月8日美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、泰国、菲律宾和巴基斯坦，在马尼拉签订东南亚集体防务条约，成立东南亚条约组织。美国是这个组织的积极推动者。其目的是威胁中国和越南，干涉东南亚国家的内政，镇压该地区的民族解放运动。巴格达条约组织：为了与苏在中近东展开争夺，在美国积极推动下，英国、土耳其、伊拉克、伊朗建立的军事集团。巴格达条约组织建立后，中东分成了两大阵营，一是北方得

6、到美国财政和军事支持的巴格达条约组织国家，另一方是以埃及为首的阿拉伯国家，这使中东形势更为复杂，留下了冲突的种子。2．如何理解越南战争与冷战格局的关系？（1）战争原因：美国向越南渗透力量是一种冷战思维，担心印度支那、东南亚国家倒向共产主义(如艾森豪威尔的“多米诺骨牌理论”),导致越南的国内统一战争发展为美国侵越战争。（2）战争过程：苏联对越南的军事援助体现的是美、苏两国和两种社会制度的较量,也被认为是“冷战”中的“一次热战”（在亚洲的发展）。（3）战争结果：美国急于从越战的泥潭中脱身,也体现了美国为了在美苏争霸中确保优势的战

7、略实质。【典例互动探究】【例1】（1996•全国）美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是（）A．派军事顾问直接指挥B．对越南战争北方进行轰炸C．派地面部队到南方参战D．侵越美军对北方增兵【思路导析】解答本题，需要运用下列知识：1．特种战争；2．局部战争。【请你解答】特别提示1．“特种战争”就是“用越南人打越南人”的战争，“局部战争”就是在越南南方，美国派出地面和空中部队进行打击。形式不同，目标一致。2．越南战争是“冷战”中的“热战”，终极目的是为了遏制共产主义，称霸世界。【例2】（2001•全国）美国在朝鲜和越

8、南进行的战争都是　　　　　　　　（　　） ①利用当地分裂局面插手别国内政 ②打着联合国旗号实行侵略  ③提供援助并派兵直接参战  ④借机对中国进行武力威胁  　　A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①③④   【思路导析】解答本题，需要运用下列知识：1.朝鲜战争；2.越南战争。【