3.运动快慢的描述——速度

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1、3.运动快慢的描述——速度知识1：速度1.基本知识(1)定义：位移与发生这个位移的比值．(2)公式：v＝.(3)单位：国际单位制：，其他还有km/h，cm/s.(4)物理意义：表示物体的物理量．(5)矢量性：速度是矢量，速度的方向为方向．2．思考判断(1)速度是表示物体运动快慢和运动方向的物理量．(√)(2)物体的位移越大则其速度越大．(×)(3)A物体的位移大于B物体的位移，则A物体的速度一定大于B物体的速度．(×)3．探究交流蜗牛要横向爬过一本教科书，至少得用2min的时间．乌龟爬行1m需要50s，猎豹平均每秒可跑32m．如何比较哪种动物运动得快呢？有几种比较方法？知识2：平均

2、速度和瞬时速度1.基本知识(1)平均速度①定义：在变速直线运动中，位移Δx跟发生这段位移的比值叫做变速直线运动的平均速度．②公式：＝.③物理意义：粗略地描述物体运动的快慢．④矢量性：平均速度既有大小又有方向，是矢量，其方向与一段时间Δt内的方向相同．(2)瞬时速度①定义：物体在(或经过某一位置)的速度叫做瞬时速度．②物理意义：精确地描述物体运动的快慢．(3)速度和速率①速率：瞬时速度的叫做速率．②速度与速率的区别：速度是矢量，速率是标量；速率只反映物体运动的快慢，而速度却同时反映运动的和运动的．2．思考判断(1)在内侧跑道上小学生在100m比赛中的平均速度一定大于成年人在400m比

3、赛中的平均速度．(√)(2)瞬时速率是瞬时速度的大小．(√)3(3)子弹以速度v从枪口射出时v是平均速度．(×)3．探究交流按照平均速度的定义，学生绕操场一周平均速度则为零，但平时我们仍说到跑步速度，平时说的速度有何意义？1．矢量性瞬时速度的方向就是物体此时刻的运动方向．比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要比较其方向是否相同．2．定义式的理解公式v＝是速度的定义式，即物体的速度是发生的位移与发生该位移所用时间的比值，但不能认为v与位移成正比、与时间成反比．3．路程与速度(1)物体在某一阶段的路程为零时，物体的速度一定为零．(2)物体在某一阶段的路程不为零时，位移可能

4、为零，也可能不为零，所以物体的速度可能为零，也可能不为零．例题1；甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为－4m/s，则可知(　ACD　)A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为＋2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m迁移应用1．(2012·陕西师大附中高一检测)一个做直线运动的物体，某时刻的速度是10m/s，那么这个物体(　CD　)A．在这一时刻之前1s内的位移一定是10mB．在这一时刻之后0.1s内的位移一定是1mC．从

5、这一时刻起10s内的位移可能是80mD．如果从这一时刻起物体开始做匀速运动，那么它连续通过900m位移需要时间90s特别提醒：1．平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的关系，瞬时速度大的物体，其平均速度不一定大．2．平均速度与速度的平均值是不同的，速度的平均值并不一定等于平均速度．例题2：气象台对某次台风预报是：风暴中心以18km/h左右的速度向西北方向移动，在登陆时，近中心最大风速达到33m/s…，报道中的两个速度数值分别是指(　A　)A．平均速度，瞬时速度B．瞬时速度，平均速度C．平均速度，平均速度D．瞬时速度，瞬时速度迁移应用2．(2012·银川高一检测)下列所说的速度指平

6、均速度的是(　BC　)3A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．经提速后列车的速度达到150km/hC．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/sD．返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中例题3：某物体沿一直线运动，若前一半时间内的平均速度为v1，后一半时间内的平均速度为v2，求：(1)全程的平均速度．(2)若前一半位移的平均速度为v1，后一半位移的平均速度为v2，全程的平均速度又是多少？【答案】　(1)(v1＋v2)　(2)当堂双基达标训练：1．下列关于速度的说法正确的是(　B　)A．速度是描述物体位置变化的物理量B．瞬时速度方向就是物体运动的方向C．位移方向和

7、瞬时速度方向一定相同D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的2．下列几个速度中，指瞬时速度的是(　BD　)A．上海磁悬浮列车行驶过程中的速度为400km/hB．乒乓球运动员陈玘扣出的乒乓球速度达23m/sC．子弹在枪膛内的速度为400m/sD．飞机起飞时的速度为300m/s3．(2013·桂林高一期末)2012年美国室内田径赛期间，有三位华侨A、B、C从所住地出发，到赛场N为中国的运动员加油，他们选择了三个不同的路径同时出发，最后同时到达赛场，如图1－3－4所示，则下列