unit 3 part c 教案1

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1、Unit3-PartC-教案教学目标与要求1、复习巩固所学动物的单词。2、能听懂、会说Howmanyanimalsdoyouknow?Iknowalltheanimals!3、能听懂、会说Thesmalloneisamonkey.Thebigoneisagorilla.4、培养学生爱护动物和保护大自然的情感。重点本单元所学的动物的单词以及Storytime中的小故事。难点句型“Iknow…，Thesmalloneis…”的掌握与运用教具录音机，相关的磁带,头饰教学环节师生活动准备活动1、师生同唱歌曲“TheyAreintheZoo”【设计意图：活跃课堂气氛，调动学生学习的

2、兴趣，复习本单元所学内容。】教学环节师生活动课堂活动1、Generalreading.略读看图快速阅读，完成下面的选择题：DoesZoomknowalltheanimals?（）A.Yes,itdoes.B.No,itdoesn't.Thesmalloneisa（）A.tigerB.monkey【设计意图】：快速阅读，理解语篇的大意；通过简单的选择，带给学生一种成功感。2、Detailedreading.细读仔细阅读文章，回答下列问题：Howmanyanimalsarethereinthedialogue(对话)？Isthegorillabig?【设计意图】：通过再次阅读

3、，完成细节理解题，培养学生获取信息、处理信息的能力。3、Listentothetape.听音正音。听录音，整体感知文章。模仿跟读。【设计意图】：通过听录音，模仿标准的语音语调，来规范学生的发音。4、Readaloud.大声朗读。A、个人自由朗读。B、全体学生齐读。C、小组合作朗读。D、让学生戴上头饰进行表演。【设计意图】：朗读可以采用灵活多样的、学生喜欢的形式。通过大声朗读，培养学生的阅读能力，增强语感，提升兴趣。教学环节师生活动阅读后活动Let'splay.老师和学生分别扮演Zip和Zoom，看谁知道的动物多。