慈溪市徐福小学教师量化考核表

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1、慈溪市徐福小学教师量化考核表教师项目内容具体要求分值自查考评组行政一、政治思想道德水平50分热爱学生，依法执教上课期间以任何理由将学生赶出课堂或校门一次扣1分。讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格情节严重或造成恶劣影响的扣2分。体罚、变相体罚学生扣5－10分，情节严重或造成恶劣影响按相关法规处理10团结协作，为人师表不关心热爱集体，不参加公益活动，认为和自己无关一次扣2分。散布消极情绪和不团结的语言，影响干群关系以同志关系，影响正常工作的扣5分，语言粗俗，低级庸俗，有失教师身份一次扣2分。穿戴打扮不符合教师职业要求一

2、次扣2分。有违背社会公德或违反徐福小学教师一日常规的行为扣5分。10尊重家长，廉洁从教没有按规定家访，对家长缺乏礼貌和尊重，无端指责情节严重或造成恶劣影响一次扣2分。工作中斤斤计较，争待遇，争名利一次扣2分。缺乏顾全大局意识，不服从工作分配一次扣4分。10积极参加政治学习及时完成学习内容及各类学习笔记，练习实际，书写认真得10分。能完成学习内容及各类学习笔记，但未能及时上交扣4分。虽按时上交，但偷工减料，每缺一题扣6分。由他人代写，代抄或不上交者扣10分。10积极参加学校组织的各项活动按时参加，不迟到、不早退，

3、遵守会场纪律，不做与会议无关的事情，全勤10分。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，病假一次扣0.5分，事假一次扣1分，无故不到扣10分。做与开会无关的事情每次（发现一次）扣1分。10二、教学五认真工作50分认真备课1.认真钻研教学大纲和教材，首先弄懂弄熟教材内容，然后参考教学资料。（1分）132.写好教案。教案基本上应包括下列内容：①教学目的；②教学过程（课题引入、内容重点难点的安排、小结）；③教学方法（包括使用教具）；④课内练习、课外作业题；⑤板书设计。（10分）3.备课以个人钻研为主，在自备基础上积极参加同教

4、材集体备课活动。（检查备课组活动记载）（2分）认真上课1.严格按照课表上课，不随便调课，有事调课通过教务处。（2分）82.教师要严密地组织教学，不迟到不早退，不拖堂；严格地要求学生遵守课堂纪律，注意结合教学进行思想教育。（2分）3、课堂内如发生问题，应以任课教师为主，负责处理，应注意方法，不得随意剥夺学生上课权利。（2分）（根据值周记载及学生问卷）4.教师要根据教学目的，正确的阐述教学内容，注意突出重点，突破难点，珍惜每一分钟。贯彻"少而精"、"启发式"的原则。板书要工整，（2分）认真批作1.布置作业要注意大纲

5、和教学内容的要求，并从学生实际出发，（1分）82.严格要求学生按量、按质、按时独立完成作业。（1分）3.作业批改要及时，学生有差错（包括书写规格），一定要求订正，书写潦草应予重抄，注意评分（或优、良、及格、不及格）和必要的评语。（4分）4.作业有小结，要表扬先进，分析问题，并在教后记中有所反映。（2分）认真辅导1.在课堂教学基础上，有培优补差计划、记录、资料及总结。（2分）62.学生在校自习时间（早间、午间、自学课、晚上）提倡教师主动下班辅导，了解学生完成作业的情况，并解答学习中疑难问题。（3分）（根据班主任反

6、馈、值周记录）3.注意指导学生的学习方法，在学生中开展互帮互学活动。（1分）（根据学生问卷）认真进行成绩考核1.除对学生进行全面考核外，应注意随堂检查，及时了解教学效果。（2分）（检查成绩册、教案）62.考试后要及时评定成绩，进行质量分析，并在学生中小结讲评，对学有创见的学生应予鼓励，努力形成你追我赶奋发向上的竞争气氛。（2分）（检查成绩册，备课本中学生成绩分析）3.命题应着重检查学生掌握基础知识和运用基础知识来分析问题解决问题的能力。（1分）4.监考老师应严格执行考试规则。（1分）（查考场记录）认真教研和进修

7、1.在教研组长领导下，积极开展教研活动，认真及时完成教研组布置的任务，积极参加备课组活动。（3分）由教研组长根据教研活动记录打分92.教法要立足于改革，不断提高教学效率。积极参加各科基本功竞赛活动和评优课活动。10年以内教师每学期至少上一节公开课，10年以上教师每学年至少一节（2分）由教研组长根据教研活动记录打分3.要努力形成虚心学习相互切磋的良好的教研气氛，教龄不足三年的教师每学期要求听课不少于15节，其他教师不少于6节，班子成员不少于15节，教研组长不少于10节。（2分）（查听课笔记，不足但在一半以上得1分

8、，一半以下不得分）4.要注意总结经验，每学期撰写教学论文不少于一篇。每学年写教学总结一份，存入业务档案；要认真进修业务（2分）（论文总结1分，教研进修1分）三、教学成绩30分平均分根据平均分上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分（起点为上学年两次期末考试成绩之平均；下同）7.5及格率根据及格率上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分7.5优秀率根据优秀率上浮或下浮情况居年级段的位