小学教师绩效工资量化考核表

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1、**镇**小学教师绩效工资量化考核表教师年月日序号考核项目分值考核细则考核情况评分1工作量考核50教师正常工作量45分超工作量量化①节假日值班：学校节假日值班人员每人每天计1分。   ②节假日加班：节假日因公加班人员每人每天计2分。   ③代公假课（班）：替代每节计0.5分,由教导处安排。      说明：满工作量者每人每月计50分。超课时数和不足课时数，学校根据具体情况进行量化考核，但每人每月计分不得超过50分。2出勤考核20实行每天考勤制，出满勤者每月计20分。非住院的病假或出院休息的酌情扣分、事假

2、（法定假日除外）1至2天的每天1分，连续3至7天的每天扣2分，旷课每节扣5分（迟到、早退15分钟以上按旷课处理）；学校规定的活动（政治学习、业务学习、学校会议、教研组会议、教研活动及其它集体活动等），迟到、早退一次扣0.5分，值日教师、带班领导迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣3分，并负当天该岗的一切责任（出现安全事故取消津贴并追究安全责任）。以上直至扣完本月的出勤得分为止。   1个月之内连续或累计请假达2周的扣核拨一个月绩效工资。33教育教学常规工作考核171、编写教案4分（1）、安排好进度，制定

3、好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。否则,少一环节扣0.5分.（2）、写好教案：要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，教案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学反思。教案按要求备齐写好可计4分；否则，缺一课时扣0.5分，用旧教案或没有教案记0分。2、课堂教学5分（1）、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。（2）、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学

4、，贯彻启发式教学原则。 （3）、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。（4）、讲授知识要做到明白，有条理，语言表达要清晰、生动、精炼、克服语言罗嗦，防止语病出现。（5）、书写规范，板书工整，恰当使用教具。（6）、教师因事、因病需要调课，需经教导处同意方可，不得擅自调课。（7）、教师带手机上课，不得开机。（8）、上好多媒体课,充分利用远教优质资源，做到优质资源共享，在研究中运用，在运用中研究。以上8条,按要求做好了计5分,查实一次扣0.5分,直到扣完5分为止。3、作业布置及批改

5、5分（1）、科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。（2）、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。 （3）、每学期各科作业布置不少于教务处规定次数，各科作业、练习册及时批改，达不到次数的、不及时批改的查实一次扣0.5分;练习有布置无检查、不进行单元测试和无质量分析的，查实一次，扣1分   4、听、评课记录、学习笔记3分1、听评课每学期，听、评课不少于15节；听、评课要有记录，否则，少一次扣0.5分。直至扣完该次项目的得分为止2、学习笔记

6、业务学习、政治学习笔记要及时记录，否则按无完成听评课扣分。34管理岗位考核6(1)、中心小学校级领导每月计6分，小学校长及各处室领导每人每月计5.5分，完小副校长、教导主任每人每月计4分，少先队总辅导员、每人每月计3分 (2)、保管员、报账员、少先队大队辅导员、中心小学教研组长每月计2分 (3)、兼任多种职务的人员可累计加1分，但累计分数不得超过6分。5教育教学业绩考核7（1）、教育教学常规奖：根据每学期学校、中心小学对教师教育教学进行量化综合考评，考评一等奖占1/3、二等奖占1/3、三等奖占1/3，分

7、别计4分、3分、2分。（考评不合格者，该项目不得分。） （2）、教学质量优质奖：根据期末中心小学语、数质量检测成绩及格率第一名3分，第二名2分，第三名1分。英语科及专任技能科质量检测按任教班级综合评定（所有任教班级得分的平均分予以记分）（3）、公开课每学期一节校级以上，须运用农远资源进行公开教学，并提供教案、说案。校级1分，镇级2分，县级3分，不开课不得分。（4）、教科研成果奖：      各类论文、课件、教学设计（经学校选送）获中心小学、县、市、省级及以上一等奖分别计2分、3分、4分、5分；获二等分别

8、计1分、2分、3分、4分获三等奖的分别计0.5分、1分、2分、3分（以上奖励以获奖证书为准，进入汇编而没有得奖不予奖励。）（5）、竞赛指导奖：学生参加有组织的知识或技能竞赛，县级一等奖每人次计指导老师3分，二、三等奖各递减1分；获团体一、二、三等奖分别计指导老师4分、3分、2分；中心校级一、二、三等奖，每人次计指导老师2分、1.5分、1分，获团体奖的一、二、三等奖的计3分、2.5分、1.5分。    说明：以上各项目考核分数累计不得超过7分