卞庄二中教职工量化考核方案

卞庄二中教职工量化考核方案

ID:38025488

大小:36.50 KB

页数:4页

时间:2019-05-24

卞庄二中教职工量化考核方案_第1页
卞庄二中教职工量化考核方案_第2页
卞庄二中教职工量化考核方案_第3页
卞庄二中教职工量化考核方案_第4页
资源描述:

《卞庄二中教职工量化考核方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、卞庄二中教职工量化考核方案(草)为了进一步提高学校的教育教学管理水平,充分调动广大教师的工作积极性,特制订本方案。一、考评指标与权重:(总245分)(一)职业行为1、出勤15分2、师德修养15分3、对待学生10分(二)常规行为:(185分)1、备课15分2、作业批改10分3、课堂教学15分4、教研活动5分5、计划总结5分6、听课记录5分7、工作量10分8、考试与辅导10分9、学生巩固5分10、教学质量100分(三)进取行为:(20分)1、理论学习5分2、科研课题10分3、表彰奖励5分(四)特别贡献:5分二、评价方法及要求:(一)职业行为1、出勤15分:由

2、学校办公室依据有关教职工考勤办法提供数值积分。2、师德修养15分:依据有关项目设计评价赋分表,组织有关人员评议打分计入。其中领导小组评议占60%,教师评议占40%。-4-3、对待学生10分:由学校组织班级学生评比赋分,取平均值计入。(二)常规行为1、备课15分:其中个人备课10分,集体备课5分。2、作业10分:含作业批改记录以上两项由学校依据学校备课、作业检评细则,组织有关人员不定期评定计分。按3:5:2的比例分为优秀、良好、一般3个等级,其中优秀计15分,良好计12分,一般计10分。作业优秀计10分,良好计8分,一般计6分。3、课堂教学15分:教导处每

3、学期对所有任课教师的课堂教学进行一次集中评估。成立评估小组,依据市教研室制定的《新课标课堂教学评价标准》分优秀15分、良好12分、一般10分三个等级,按3:5:2的比例赋分计入。4、教研活动5分:(1)任课教师积极参加所在教研组的集体教研活动,根据检查情况分优秀,良好分别记3分、2分。(2)任课教师主动承担公开课、示范课、研讨课。效果好,影响大。受到好评计2分5、计划总结5分:学期初有教学工作计划,学期末有教学工作总结,合乎要求,及时上交可得5分,否则酌情扣1---5分。6、听课记录5分:任课教师每学期听课不少于20次,且有记录。步骤要点明确清晰,点评得

4、当,建议全面中肯,有针对性可得5分,否则扣1----5分。-4-7、工作量10分:语、数、外、理、化每周10节,政、史、地、生每周12节,音体美劳安全环境教育等每周14节为满工作量,可计10分,职能部门负责人每周课时为所任学科工作量的50%为满工作量,年级组长,教研组长,每周加2课时工作量。超出或不足的按比例加减计入。8、考试与辅导10分:(1)辅导6分:自习辅导及时到位,学生评价好,根据辅导节数分计6-----3分。辅导部到位每旷课一节扣0.5分,请假一节扣0,2分。(2)任课教师注重单元检测,特别注重单元、期中、期末考试后的讲评与成绩分析。有成绩记分

5、册,有讲评记录,有试卷分析,补教措施得当可得4分,否则酌情扣1—2分。9、控制辍学5分:班级学生流失两人以内不扣分,超过两人,每流失一人扣班主任一分,流失5名或5名以上不得分。10、教学质量100分:成绩计算办法按教导处制定的有关办法赋分计入。(三)进取行为1、教育教学理论法规学习5分:能完成上级主管部门规定的学习篇目及内容,学习笔记充实,完整,符合要求。否则酌情扣分。2、科研课题10分:学期中,教师有科研课题,并拟定实施方案或结题的,按学校有关条例赋分计入。3、表彰奖励5分:学期中获得政府或教育主管部门的表彰奖励,各种称号(包括优秀教师、优秀班主任、教

6、学能手,教学新秀、教学成果等),论文,课堂教学比赛的获奖名次,最高计5分,每降一个级别扣一分。同类比赛不同等级扣0.5分。此项不累计不超过5分。各种荣誉奖励一学校评比为准。-4-(四)特别贡献5分:在学校管理或教学教改中作出突出贡献的,可根据贡献大小相应加1---5分,以示奖励。四、评比与奖励1、各项数据学期末由学校统一安排汇总核算并予以公布。2、量化积分将作为优秀教师,职称评定,年度考核的重要依据。3、初三年级的任课教师上学期执行此项评定,下学期评定中备课、作业融入教学质量中。4、职员、后勤人员的量化考核由领导小组根据平时的各种表现进行确定。5、未尽事

7、宜,另行通知。本方案最终解释权在校长室。2010年9月2日-4-

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。