《天上偷来的火种》(语文s版)

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1、语文S版六年级(下册)畅言教育《天上偷来的火种》教学设计◆教材分析《天上偷来的火种》讲述的是一个脍炙人口的希腊神话故事。主人公普罗米修斯是希腊神话传说中的提坦神,他不仅创造了人类,而且教给人类知识和各种生存的技术和方法。本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取火种,从而给人类带来了光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。 ◆教学目标【知识与能力目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标】激发学生阅读神话故事的

2、兴趣,积极参与课外阅读。【情感态度价值观目标】体会普罗米修斯慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神品质,激发学生对英雄人物的敬仰之情,并从中受到熏陶与教育。◆教学重难点◆【教学重点】把握课文内容。了解直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他为“人类的大用心用情服务教育语文S版六年级(下册)畅言教育恩人”的原因。【教学难点】体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚的伟大精神。◆课前准备◆多媒体课件及图片。◆教学过程一、谈话引入,揭示课题传说,在很久很久以前,人间是没有火的,大家想象

3、一下,在没有火的情况下,人类的生活会是一番怎样的情景?后来,人类终于有火了,传说,这火种是从天上偷来的。神话故事是美好的,是永恒的,我们至今读起来都意犹未尽。今天,我们来学习一篇希腊的神话故事《天上偷来的火种》。二、整体感知,学习字词1、阅读提示普罗米修斯:在希腊神话中,人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类老师的角色,教给人类各种生存技能。宙斯:希腊神话中的主神,他威力无比,是众神和人类的主宰者。阿波罗:宙斯的儿子,是光明之神。2、自由朗读课文,边读边想课文主要写的是什么,是按怎样的顺序来写的,学习和掌握本课

4、的生字和新词,并相互交流学习成果。3、检测学习成果。(1)认读字词并体会词语的意思。争吵愤然奇异篝火冶炼惩罚鹫鹰敬仰小心翼翼争吵:争论吵闹。愤然:形容气愤发怒的样子。小心翼翼:形容言行小心谨慎,不敢疏忽大意。奇异:奇特﹐特别。用心用情服务教育语文S版六年级(下册)畅言教育篝火:原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼:用焙烧﹑熔炼等方法,从矿石中提炼出所需要的金属。惩罚:“惩”读“chéng”,处罚的意思。鹫鹰:鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科。本科鸟类出现满平常的,分别有大冠鹫、林

5、雕、凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等共六种。(2)说说课文主要写的是什么?普罗米修斯盗取火种后,自己遭受残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯毫不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。(3)课文是按怎样的顺序来写的?生活悲惨,心生怜悯——偷取火星,藏进茴香枝的空管里——遭受折磨,最终获救。三、再读课文,理解感悟1、思考:是谁从天上偷了火种?普罗米修斯——希腊神话

6、中人类的创造者。2、思考:普罗米修斯为什么要去偷火种?很久很久以前,人间还没有火,人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚……有一个名叫普罗米修斯的神,来到人间以后,看到人类没有火的悲惨情景,心里十分难受。他决定背着宙斯,冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去偷取火种。3、思考:从普罗米修斯偷火种的动因中,我们可以看出他具有怎样的品质?善良仁爱聪明智慧4、思考:普罗米修斯给人类带来了火种,人类的生活因此发生了怎样的变化?人们用火来烧熟食物,驱

7、寒取暖;用火来冶炼金属,打造生产工具;还用火来驱赶凶猛的野兽。5、思考:普罗米修斯因为偷取火种,遭受了怎样的惩罚?普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上。他无遮无盖,遭受着日晒雨淋。宙斯还派了一只凶恶的鹫鹰,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长出来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄吃他的肝脏……6、思考:面对严酷刑法,普罗米修斯屈服了吗?从中又可以看出他具有何种品质?用心用情服务教育语文S版六年级(下册)畅言教育普罗米修斯没有选择屈服。年复一年,他一直都被锁在悬崖上

8、,遭受着可怕的折磨。勇敢坚定顽强坚韧四、课堂小结普罗米修斯,这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界,在各个领域,也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄!他们为了普及真理,为了传递希望,为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬,甚至付出了生命,他们就是我们心中的普罗米修斯。 五、拓展学习希腊神话是欧洲最早的人民口头创作,大

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