unit2 lesson11（冀教版）

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1、河北教育出版社六年级（下册）畅言教育Unit2TellMeaStoryLesson11AnOldManandaWolf◆教材分析本节课是第二章的第五节内容，通过东郭先生和狼的传统小故事，让孩子们能够在故事中学习英语。◆教学目标【知识目标】1、学会讲述东郭先生和狼小故事，注意人称与时态的变化。2、掌握本节课出现的动词过去式的变化。【能力目标】指导学生用英语讲述东郭先生和狼的故事。【情感目标】通过对本课的学习，让学生进一步懂得如何用英语讲述小故事，通过东郭先生和狼的故事，掌握故事中出现的重点动词时态变化，还教导学生懂得一

2、些生活的小道理。◆教学重难点◆用心用情服务教育河北教育出版社六年级（下册）畅言教育【教学重点】如何用英语来讲述东郭先生和狼的故事。【教学难点】帮助孩子能够在英语小故事中，不仅学到英语知识还能学到生活道理。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasedescribethepicture.Doyouliketolistentostories?Step2.PresentationToday,Iwilltellyouas

3、toryaboutakindandcleverman.Thestory’snameisAnoldmanandawolf.Oneday,anoldmanwaswalkingdownaroad.Awolfranuptohim.“Pleasehideme”criedthewolf.“Somepeoplearerunningafterme.”Soon,somefarmerscamerunningover,Theyaskedtheoldman,“Didyouseeawolf?Wehavetokillit.Itateourshe

4、epandpigs.”Theoldmansaid,“No,Ididn’tseeit.”Andso,thefarmerslefttogoonlookingforthewolf.Theoldmanopenedthebag.Thewolfjumpedoutandsaid,“NowIamsafe.Iwilleatyou”.Whatareyoutalkingabout?Icouldn’tbreatheinyourbag!ButIjustsavedyou,didn’tI?Ididn’tseethat!Pleaseshowmeag

5、ain!Hejumpedintothebagagain.Theoldmanquicklyclosedthebagandwenttolookforthefarmers.Thestoryisover,Doyouunderstand,Jenny?Yes,Iunderstand.用心用情服务教育河北教育出版社六年级（下册）畅言教育Isthefarmerclever?Yes,heis.Whatcanyoulearnfromthestory?Ithinktheoldmanisbraveandkind. Step3.Discuss

6、ionReadthestoryagainandanswerthetwoquestions.1.Istheoldmankindornot?Whatdoyouthink?2.Whatcanyoulearnfromthestory?Step4.Summaryrunafter,keepquiet,safe,lookfor,jumpout,jumpinto.Step5.HomeworkRewritethestoryinyourownwords.Shareitinournextclass.◆教学反思略。用心用情服务教育