美术学业水平测试试题题型示例

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1、美术学业水平测试试题题型示例题型一：选择填空题如：梵·高的代表作品是：()。A、《向日葵》B．《永恒的记忆》C、《格尔尼卡》D、《呐喊》题型分析：根据普通高中美术课标要求“知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派”。通过该题可以考查学生对主要美术风格和美术作品的了解。题型二：选择判断题如：“印象派”绘画的得名缘于莫奈画的一幅作品《日出·印象》。()A、对B．不对题型分析：根据《考纲》要求“了解在美术发展进程中出现的具有代表性和影响力题型三：读图选择题如：下面几张作品中，剪纸艺术作

2、品是()。题型分析：根据《考纲》要求“了解民间美术的主要形式”。通过该题可以考查学生对主要民间美术形式的把握和了解。题型四：术语选择题如：“以迅速而准确的观察力，运用简练的线条，扼要地描画出对象的神态、形体、动作等特征的一种画法。它是培养作画者敏锐的观察力和迅速把握对象特征的概括力的重要绘画手段，也是记录生活，积累创作素材的重要手段。”这段话说的是美术术语()A．速写B．写生C、素描D．线描题型分析：普通高中美术课标要求学生“懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语，以自己的观点采用一种或多种方法

3、描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流”、本题通过让学生选择与表述一致的美术术语，重点考查学生对美术术语的掌握情况?题型五．作品分析题在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的。具象艺术的目的在于①()。像《韩熙载夜宴图》这样的具象作品采用的是②()的表现方法、其他的中国美术作品，如③()也是如此。但具象艺术还有其他的表现方法。法国画家达维特的油画《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。它不是用线条来勾勒轮廓，而是用④()及其所形成的渐变关系来处理点、线、面以塑造形体，使之在空间中形

4、成具有厚度和重量的体量感。⑤()使形体产生了向画面深处延伸的立体感，但这还不够，画家又用光线和色彩的冷暖变化进一步强化了空间深度的真实感，以使整个画面看上去更加真实。①久实验新技法与工具B．表达艺术家的精神世界C．达到精神的纯粹和人类精神表达与沟通的自由D．真实地再现现实②A．线条和随类赋彩B．块面结合和平涂C．明暗和色彩D．装饰化和想象③A、《簪花仕女图》B．《泼墨仙人》C、《开国大典》D．《溪山行旅图》④A、构图B．线条C．肌理D．明暗⑤A、人线条的渐变B．明暗的渐变C、肌理的渐变D．色彩的渐

5、变题型分析：普通高中美术课标要求学生“懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流”。本题通过让学生选择恰当的美术术语进行作品分析，重点考查学生对美术术语的掌握与运用的能力。美术样卷及参考答案本试卷考试时间为20分钟，总分50分。一、选择填空题：(每题1分，共15分)1．夏、商、周时期以()艺术成就最为突出。A．青铜器D．雕塑C．绘画D．书法2．中国画的三大画科是()。A、速写、线描、水彩B．风俗、宫廷、历史C．工笔、写意

6、、水墨D、人物、山水、花鸟3、最擅长运用笔墨技巧的是()。A．中国画D．油画C．版画D、素描4、北宋风俗画《清明上河图》的作者是()。A、张择端B．徐渭C．齐白石D．徐悲鸿《洛神赋图》是魏晋时期()的代表作品。A．顾恺之B．曹不兴C．谢赫D、吴道子5、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是(）A、顾闳中B．张择端C．颐恺之D、张萱6、被古代文人画家誉为“四君子”的是()。A．竹、梅花、兰花、菊花B．松、梅花、兰花、菊花C．竹、梅花、荷花、兰花D．松、梅花、兰花、桃花8．中国画按技法的工细与粗放分

7、为工笔画和()。A、静物B．风景画C．人物画D．写意画9．文艺复兴三杰为()。A、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B．达·芬奇、米开朗基罗、罗丹C．米开朗基罗、梵·高、毕加索D．达·芬奇、梵·高、罗丹10．下列属于古典美术作品的是()。A．《拾穗》B《永恒的记忆》C．《格尔尼卡》D．《呐喊》11．印象派油画作品《日出·印象》的作者莫奈是()。A．美国人B．英国人C、法国人D．荷兰人12．油画名作《呐喊》出自哪国的哪位画家之手?()A．中国潘天寿B．法国塞尚C、挪威蒙克D．荷兰梵·高13．欧洲浪漫主义绘

8、画代表人物之一的是()A、安格尔B、德拉克洛瓦C．莫奈D．马奈14、“表现了竞技运动员健美而又富于力感的形象，在人体运动中体现一种和谐之美和理想之美”，你认为以上描述适合下列哪件雕塑作品？()A《维纳斯》B《拉奥孔》C、《奥古斯都像》D、《掷铁饼者》15．《巴黎圣母院》属于()类型的教堂建筑形式。A．罗马式B．哥特式C、拜占庭式D．清真寺二、选择判断题：(每题1分，共10分)1．《蒙娜丽莎》属于具象作品，《百老汇的爵士乐》属于意象作品，(星月夜》属于抽象作品。()A．对B．不对2．