2013年学业水平考试 题型示例

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1、2013年辽宁省高中学业水平考试生物学科考试大纲及考试说明Ⅳ题型示例例1：观察下列生物体内组成蛋白质的两种氨基酸，可以确定共同的结构特点是A.都只含有一个氨基(—NH2)B.都只含有一个羧基(—COOH)C.都含有一个氨基和一个羧基，有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上D.都只含有一个氢原子【参考答案】C【说明】主要考查蛋白质的结构知识，考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，本题属低难度，理解水平。例2：有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成是A.2个磷酸，2个脱氧核糖，2个胸腺嘧啶

2、B.2个磷酸，2个脱氧核糖，2个胞嘧啶C.2个磷酸，2个脱氧核糖，1个胸腺嘧啶D.2个磷酸，2个脱氧核糖，1个尿嘧啶【参考答案】C【说明】主要考查核酸的结构知识，考查对所学知识点的理解能力，本题属中等难度，理解水平。例3：细胞中脂肪的主要作用是A.激素的主要成分B.储能的主要物质C.储能的唯一物质D.细胞膜的主要成分【参考答案】B【说明】考查脂肪的作用，属低难度，了解水平。例4：纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位分别是A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C.氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D.淀粉、蛋白质和DN

3、A【参考答案】B【说明】本题属综合性试题，涉及糖、蛋白质、基因等多个知识点，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。属低难度，理解水平。例5：人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是A.蛋白质和多糖B.多糖和脂质C.脂质和核酸D.蛋白质和脂质【参考答案】D【说明】本题考查细胞膜的相关知识，属低难度，了解水平。例6：细胞的生物膜系统指的是A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构C.全部的细胞膜D.细胞膜和核膜【参考答案】A【说明】本题考查细胞膜系统

4、的概念，侧重对知识的理解能力考查，属低难度，了解水平。例7：下表的资料显示4组马铃薯条分别浸入I～IV四种不同溶液lh后质量转变的百分率，由表可知溶液浓度最低的是9A.溶液IB.溶液ⅡC.溶液ⅢD.溶液IV【参考答案】A【说明】本题考查物质进出细胞的方式，考查学生运用所学知识解释生物学问题，并做出合理判断的能力。属低难度，理解水平。例8：将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜A.吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱B.运载硅的载体多，运载钙的载体少C.吸收硅是自由扩散，吸收钙是主动运输D.

5、吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量【参考答案】B【说明】考查物质进出细胞的方式，考查学生对知识的理解能力，属低难度，理解水平。例9：在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质可用于去除细胞壁？A.蛋白酶B.纤维素酶C.盐酸D.淀粉酶【参考答案】Ｂ【说明】考查酶的作用特性和细胞壁成分的相关知识，考查学生理解所学知识，把握知识间的内在联系的能力。属低难度，理解水平。例10：关于ATP的叙述，错误的是A.ATP中含有C、H、O、N、P元素B.活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C.ATP是生物体

6、生命活动的直接能源物质D.动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用【参考答案】D【说明】考查ATP相关知识，植物形成ATP有呼吸作用和光合作用两条途径。考查学生对知识的理解能力，属中等难度，理解水平。例11：酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，此时吸入的氧气与放出的二氧化碳之比是A.1:1B.1:2C.2:3D.3:4【参考答案】D【说明】考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，考查学生理解所学知识，把握知识间的内在联系的能力。属高难度，理解水平。例12：将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只

7、含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙三个试管中，并向这三个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是：A.甲B.丙C.甲和乙D.丙和乙【参考答案】Ｂ【说明】考查对有氧呼吸和无氧呼吸知识的综合运用，考查学生运用所学知识对生物学问题进行推理并得出正确结论的能力。属高难度，理解水平。例13：下列物质中，暗反应阶段所必需的是：A.叶绿素；B.ADP；C.ATP；D.O2。9【参考答案】C【说明】考查光合作用的过程

8、，属低难度，了解水平。例14：在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。请回答以下问题：（1）叶绿体中合成ATP的能量来源是____________，合成的ATP用于______________，CO2除来