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时间:2019-05-23
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1、北京师范大学出版社二年级(下册)畅言教育《买电器》◆教材分析本节主要学习整百数、整百整十数的口算加减法。一年级学习的100以内的加减法,既作为本节课学习的必要基础,又适合对学生学习本节课进行有效的学法渗透和迁移。教材通过学生熟悉的买电器活动,引导学生加强估算意识,探索并掌握整百数、整百整十数的加、减法奠定基础,同时把计算中的口算教学与实际生活相联系,引导学生去发现问题、提出问题、并解决问题,从而加强 学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中,让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流,从而获得良好的情感体验。◆教
2、学目标【知识与能力目标】探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确计算。【过程与方法目标】结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力。【情感态度价值观目标】让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦,感受到数学与生活的密切联系。用心用情服务教育北京师范大学出版社二年级(下册)畅言教育◆教学重难点◆【教学重点】掌握整百、整十数的加减的口算方法。【教学难点】对“相同单位的数相加减”这一算理的理解。◆课前准备◆相应课件、演示教具◆教学过程一、课前铺垫1、口算:40+50=80-50=5+8=36-5=48+10=3
3、0-23=2、说一说:(1).500里面有()个百。(2).80里面有()个十。(3).1500里面有()个百。(4).630里面有()个十。二、创设情境,激发兴趣淘气搬新家了,请同学们一起去买家用电器,(出示课题,播放课件)三、自主探究,交流算法1、看一看:商场里有哪些家用电器呢?(课件出示4种电器)2、猜一猜:要想买电器,先要知道他们的--价格,根据老师的提示,猜一猜。彩电--8张100元人民币;冰箱--千位是1,百位是2,十位、个位是0;洗衣机--整百数,在400和600之间;电风扇--是一个三位数,他的百
4、位是2,十位和个位都是0. 3、提问:看着这些家用电器,你能提出什么数学问题?和同桌说一说你的数学问题?谁愿意把你的问题说给大家听?指名提问,老师板书(1)1台洗衣机和1台电视共花多少钱?(2)1台洗衣机比1台电视便宜多少钱?用心用情服务教育北京师范大学出版社二年级(下册)畅言教育(3)1台冰箱比1台电视贵多少钱?你听得最认真,淘气一定喜欢和你做朋友。你的问题不错,声音也非常好听。你能像这样问问题吗?可以吗?4、探索方法:解决第一个问题:淘气买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱?一生列算式:800+500=1300
5、(元)师:这么快就算出了结果,大家同意吗?你们是怎么算的?先把你的想法和组里的同学交流交流。(片刻后小组汇报)生1:我们是用数钱的方法,先拿8个100元,再拿5个100元,合起来是13个100元也就是1300元。生2:我是用计数器算的,也是1300元。(生2上前演示)生3:我们用8+5=13,再添2个0就是1300了。师:那8和5都是什么位上的数?生3:都是百位上的数。师:噢,是把相同数位上的数相加得到的。大家开动脑筋想出来了这么多的好办法,真了不起,你认为那种方法最简便?板书子课题:口算5、试一试:刚才同学们想
6、出了这么多的方法,请用你认为最简便的方法算一算这两道题。(1)一台洗衣机比一台电视机便宜多少钱?(2)一台电冰箱比一台电风扇贵多少钱?认真观察这几个算式,看看与我们以前学过的加减法算式有什么不同?板书子课题:整十,整百数的加减法做这样的算式题要注意什么呢?师:学到这里,你能将刚才自己写在作业本上的问题独立解决吗?生:独立完成,汇报交流。四、复习巩固,过关斩将师:大家讲得都非常好。现在,老师想在同学中评选出今天的口算小能手,谁能顺利的过了下面几关,谁就是咱们二年级二班的口算小能手,大家有信心没有?下面咱们就一起来闯
7、关,让听课的老师根据每个人的表现,评出咱们二年级二班的口算小能手第一关用心用情服务教育北京师范大学出版社二年级(下册)畅言教育1、算一算,说一说。670-600=780+500=180+200=670-60=780-50=180-20=生独立完成。师:同学们来说说看,在计算这三组算式的时候要特别注意什么?生1:减数的数位别减错了。师:也就是说,我们在计算整十整百数的口算加减法时,一定要注意生:相同数位对齐。师:哦以后计算时一定要记住相同数位对齐。那我们一起来看看第二关又是什么呢?第二关改错,下面的算式计算对吗?错
8、哪儿了,改过来。300+40=700400-160=140730+500=780第三关口算看谁算得快400+8090-70600+600270+70080+5001300+700350-5090+460第四关练一练800-600=700-400=700+500=700-500=180+200=1800-200=1200+300=1600-800=第五关在○里填上“>、<”
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