【基础练习】《墨竹图题诗》（语文北师大版六上）

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1、北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育《墨竹图题诗》基础练习霍山县城西小学项泳一、基础积累1.读课文，给下面的加点的字注音。衙斋（　　）      郑燮（　　）    啼饥号（　　）寒放赈（　　）    　　救济（　　）    遂自作主张（　　）2.看拼音，写词语。（1）经过一场激烈的战争之后，这个地方显得一片xiāotiáo（）破败。（2）古代的一些guānlì（）总是仗着自己的官位欺压百姓。（3）这个cāngkù（）里装满了过年用的东西。3.根据意思写出相应的词语。（1）比喻民间的各种动静、动向。（）（2）形容因为心中有事

2、，晚上怎么也睡不着觉。（）（3）指有操守、有见识，不随波逐流。（）（4）形容高大坚固，不能动摇。（）4.阅读课文，选择填空。（1）“些小吾曹”指的是（）。用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育A.郑燮B.天下所有的官C.既写诗人自己，又指天下所有的官（2）这首诗中“竹”象征着（）。A.坚贞不屈B.虚怀若谷C.高标挺立，特立独行D.无私奉献5.理解下面这些词语的含义劳顿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夜不能寐：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思绪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿岿然不动：＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.《墨竹图题诗》中作者由听到冷雨敲窗、风吹疏竹之声而产生的联想的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7.《墨竹图题诗》中哪一句更能说明作者对民情的体察入微：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.古人称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为“岁寒三友”，梅、兰、菊、竹为“四君子”。不论“三友”还是“四君子”，都少不了竹。这首诗以“竹”为依托之物运用象征手法，表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的胸襟，以及“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概

4、。9.判断，对的打“√”，错的打“×”。（1）《墨竹图题诗》是首七言绝句，作者是清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。（）（2）《墨竹图题诗》是借“竹”来表现作者“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。（）10.适当地使用修辞可以使语言表达得更生动、更形象。下列语句中没有使用拟人方法的一句是（　　　）。A．你坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬石。B．我描画从大地深处生长出来的劲竹。C．你扫掉积习在我灵魂中的尘埃。D．你的纯洁，使人想起清晨的露水。用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育参考答案1.衙斋（yá　zhāi） 

5、 燮（xiè）号（háo）赈（zhèn）济（jì）  遂（suì）2.（1）萧条（2）官吏（3）仓库3.（1）一枝一叶（2）夜不能寐（3）特立独行（4）岿然不动4.（1）C（3）C5.劳顿：劳累。夜不能寐：晚上睡不着觉。寐：睡觉。思绪：思想的头绪；思路。岿然不动：屹立着、不动摇。岿然：高大独立的样子。6.衙斋卧听潇潇竹，疑是民间疾苦声。7.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。8.松　竹　梅　淡薄名利，以解除百姓之苦为己任9.√×10.B用心用情服务教育