成功学案模式

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1、日照一中2010级历史导学案历史选修Ⅰ历史上重大改革回眸【课题】第3课春秋战国时期的变法运动【课型】新授课【课时】1课时【使用日期】2月9日【学案序号】1【编写人】【审核人】【学科联系人签字】___________共同体___________学生姓名___________教师评价___________【使用说明与学法指导】1、认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。结合课本填充基础知识，形成知识之间的内在联系，并扎实记忆课标要求内容，以备上课互查。大约用20分钟。2、自主对“课堂探究”内容进行探究，做完后上交，以备课堂中合作探究。约用10分钟。3、用红笔标注出预习中遇

2、到的问题，以备课堂中交到组内解决。【学习目标】1、熟记春秋战国时期各国改革的基本史实和商鞅变法的具体措施、特点、作用。2、通过探究春秋战国时期变法的时代特征和商鞅变法的特点，提高分析、运用知识的能力。（能力点：提取信息的能力；判断与评价的能力）3、以极度的热情投入学习，享受学习。体会改革的时代性和必要性，学习商鞅执法如山，不畏权贵的精神。【自主学习】一、社会转型与各国的应对——变法运动的背景1、政治方面：①进入春秋时期，衰微，诸侯势力逐渐强大；周天子失去了“      ”的地位。②到了战国，周王室更加衰落。         遭破坏，不能维持社会的正常运转。2、经济

3、方面：以            为标志的土地国有制度逐渐被破坏。3、军事方面：大国打着“            ”的旗号进行兼并战争。4、阶级关系方面：            的加深使            日益壮大。他们要求     ，进行社会变革。5、思想方面：       学说成为改革变法的思想理论武器。【合作探究1】在井田制下，人们是怎样处理公田与私田关系的？井田制被破坏的根本原因是什么？二、春秋时期的改革——管仲改革1、背景：①私田大增使得占有者十分富裕，而靠公田赋税的诸侯收入却日益减少4外在压力增加时，就应增强内在的动力。日照一中2010级历史导学案②

4、             ，齐桓公任用管仲为相进行改革。2、内容：实行“              ”：无论公田、私田一律按照征收实物税。3、影响：①对齐国：增加了国家的赋税收入，客观上打破井田的限制，加速了的瓦解，使齐国在争霸中率先成为霸主。②对其他诸侯国：起了榜样作用。4、特点和侧重点：主要是针对         基础方面，维护奴隶制统治。没有触及到           ，因此旧的              仍然发挥作用。【合作探究2】从春秋战国时期的改革局限看，战国时期变法的根本任务是什么？三、战国时期的改革——魏文侯变法1、背景:①进入战国，       

5、     成为变法的根本任务。②战国时期最早进行变法的是      ，公元前400年前后，魏文侯先后任用了一批有识之士进行改革。2、内容：（1）李悝变法①政治上：提出了“              ”的基本国策。主张改变旧的         制。意义：改善了         ，同时也大大削弱了            的特权。②经济上：提出了“        ”的农业政策，“废沟洫”，铲除井田的疆界。意义：事实上破坏了         ，发展了农业生产。③法律上：强调          的作用，制定了中国第一部比较系统完整的法典——《        》。意义：虽然其

6、目的主要是为了                    ，但在维护社会秩序，稳定政局等方面确实起了重要作用，为后世法律的制定体统了蓝本。（2）吴起变法：（军事上）创建了一支强大的军队——“      ”。意义：             。3、影响：①对魏国：有效地打击了       ，增强了国力，使迅速崛起，成为        最强大的国家。②对其他诸侯国：魏文侯变法开启了                  的序幕；这是中国古代       、       、        的一场变法运动。③对历史进程：战国变法是在春秋改革的基础上进行的，同时又更加彻底（特点）。各

7、国的变法都在一定程度上瓦解了              的统治秩序，使的地位得以强化，为日后秦帝国的建立、中央集权制度的确立奠定了基础。促进了社会的转型——由奴隶社会向封建社会转变。4外在压力增加时，就应增强内在的动力。日照一中2010级历史导学案【当堂评价】,的思想言行散见于下和声1．春秋战国时期，社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步（  ）①削弱了人身依附关系②引起社会阶级关系的变化③奴隶制得到进一步发展④封建制度得到确立A、①②   B、③④    C、①②④      D、②③            2．在战国时期的变法中，率先制定《法经》，加强

8、法治的是（