对外汉语教育心理学教学日历

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1、哈尔滨理工大学远东学院教学日历2011——2012学年第一学期周数：16周理论课：44学时习题课：学时实验课：学时机动：4学时总计：48学时课程设计：周课程名称：教育心理学授课班级：09对外汉语教材：《教育心理学》李伯黍华东师大出版社参考书籍：《心理学》《教育学》人文艺术学院汉语言文学专业主讲教师：王凤英系主任：金正烈辅导教师：教学院（部）长：制定日期：2011年8月24日教学日历制订说明：通过教学使学生在教育影响下形成道德品质，掌握知识技能、发展智力和增强体质的过程及其规律性；教师的教育和教学设计与模式；学生的心理个别差异以及与之相应的教育，教学措施等学科内容。注：本教学日历一式三份，

2、一份交教务处，一份交系，一份教师自存。月日时数讲课内容习题课实验（上机）作业备注8.162概述8.192概述课后习题8.232学习的性质之学习即试误课后习题8.302学习的性质之学习即条件作用课后习题9.22学习的性质之学习即顿悟课后习题9.62学习的性质之学习即信息加工过程课后习题9.132学习过程概述9.162知识学习过程课后习题9.202技能学习过程9.272学习动机的涵义及理论9.302学习动机变化的规律课后习题10.112学习动机的激发转化与维持课后习题10.182学习中的非智力因素课后习题10.212兴趣情感与学习10.252意志性格与学习11.12教学心理概述11.82教学

3、设计概述确定教学目标11.112组织教学内容分析教学对象11.152教学模式的涵义11.222概念形成科学探究的教学模式11.252创造性培养的教学模式11.292刺激控制与强化的教学模式12.62智能训练的教学模式12.132复习12.162复习