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时间:2019-05-23
《重庆市合川太和中学纠风工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、重庆市合川太和中学纠风工作总结2011年我校认真贯彻落实合川区教育委员会《关于2011年教育系统纠风工作的实施意见》(合川教[2011]315号)文件精神,结合我校工作实际,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神,按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求,紧紧围绕教育教学这个中心,坚持“以人为本、执政为民、围绕中心、服务大局、标本兼治、纠建并举”的方针和“着眼保障、改善民生”的原则,不断加强制度建设,用发展的思路和改革的办法进一步解决产生不正
2、之风的深层次问题,力争在行风建设上取得新成效,以促进教育事业的健康发展。现将学校纠风工作总结如下:一、加强领导,认真部署 学校在思想上一直高度重视廉政建设和纠风工作,学校领导把加强和改进作风建设纳入了各自的工作日程之中,成立了太和中学廉政建设和纠风工作领导小组,学校书记、校长邹泉同志亲自挂帅,加强对此项工作的领导,全校干部教师签了《党风廉政建设和纠风工作责任书》。制定了《师德建设实施方案》、《学校思想政治工作及教育行风建设规划》,制定了师德和行风建设的一系列规章制度,建立了行风建设监督体系,聘请了社区干部、学区
3、有关单位负责人、家长代表为师德师风建设校外监督员,成立了家长委员会,家长代表全程参与学校的各项管理。从而确保了学校师德师风建设有效运行。二、加强学习,提高认识在学校继续深入开展学习“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神,学习十七大精神,进一步巩固“三个代表”重要思想;以创先争优活动为契机,继续在教职工中开展“拒礼”等活动,并向社会公开承诺;不断加大奖惩力度。健全制度,完善措施、狠抓管理,不断增强学校依法治校、教师依法执教的意识。对于社会各界和广大人民群众普遍关注的热点问题,学校都予以高度
4、重视,树立强烈的责任意识和忧患意识,克服懈怠思想和麻痹思想,依法规范办学行为,树立教育系统良好形象。三、积极行动,加强宣传结合创先争优活动,组织党员干部学习、反思、意见征询,写出对照检查、自我剖析材料,对提出的意见和建议写出整改措施,认真整改。把学习“三个代表”重要思想与加强学校党风廉政教育紧密结合起来,引导全体干部和党员教师自觉树立全心全意为人民服务的公仆意识,自觉维护广大人民群众的根本利益。学校廉政,就要从“小事”做起、从我做起、从现在做起。加强宣传工作,加强反腐倡廉的舆论导向作用,增加宣传信息,提高宣传的实
5、效。四、校务公开,收费公示我校充分发挥工会、教代会、督查室的民主监督作用,按照“涉内校务向教职工公开,涉外校务向社会公开”的原则,积极推行校务公开,取得了较大成效。围绕落实校务公开和构建和谐校园,我校建立和完善并实行了一系列规章制度,保证校务公开工作不流于形式和走过场。实行收费公示制度。市教育局、物价局批准的收费项目、收费依据、收费标准、学区招生范围和代收代办的收费项目等,我们每年都在学生报名之前,在学校橱窗公示,以向社会公开。认真落实“收支两条线”制度。学校所有收费,都直接存入财政专户。每项支出时都要按规定经审
6、核批准后进行。重大支出项目,由区教委、财政局等相关部门进行调查、实地查看,确保了把有限的资金全部用于学校的发展上。实行层层签订责任书制度。每学期,我们都将本学期收费项目、收费标准、政策依据印制成收费清单,发放给每一位教师手中,并层层签订预防乱收费责任状,实行一票否决。对违反规定的教职员工,视其情节,给予处理。实行重大事项向教代会报告制度。学校的近期和远景规划、重要规章制度、重大改革方案,以及涉及教职工切身利益的事项均交教代会讨论、审议、表决。教代会通过后方可实施。四、规范行为,提升师德学校利用多种形式对教师进行师
7、德教育,在教师中提倡爱岗敬业、热爱学生、尊重学生,公平、公正的善待每一个学生,不歧视、讽刺、排斥学生,不体罚或变相体罚学生。严格执行中小学生作息时间,减轻学生过重课业负担。提倡教师义务为学生进行学习辅导,在职教师在学校任教期间不得利用学校的设施设备为学生有偿补课;不得为自己所教的学生有偿补课;学校和教师不得以任何理由歧视未参加补习的学生。另外,学校继续从家长中聘请能力强、素质高的人员进入行风监督员队伍。学校成立了三级家长委员会,并专门召开座谈会,发放聘书,充分发挥民主评议行风的作用,着力解决人民群众反映的突出问题
8、,充分发挥社会监督、群众监督作用,增强各项工作的透明度。从教育教学管理、中小学收费、校风、教风、学校德育工作、师德、依法治校、依法执教、服务意识等多方面广泛开展家长评学校、学生评教师活动。总之,在上级有关部门的正确领导下,我们通过精心组织、广泛宣传、科学实施,扎实推进行风建设活动,已取得行风建设的阶段性成果。教师爱岗敬业、师德高尚;收费行为日渐规范,校务公开切实开展,热点
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