榆中县清水驿乡东古城小学安全月工作总结 2010年度

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1、榆中县东古城小学安全月工作总结我校在上级教育部门的正确领导下，在安全月里，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，通过实际演练和主题班会，增强了师生应急防范能力，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将有关安全工作情况总结如下：一、完善制度，落实责任我校结合实际，对学校用电安全、道路安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改等方面进行了整治，还制定了群体性事件和突发事件、被盗案件、

2、食品饮水中毒事件、防汛排洪、地方病防治、学生突发疾病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。二、加强检查，排除隐患在

3、安全月，我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。一是学校安全工作领导小组开展校园安全月大检查。在检查中，一一列出检查项目，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校教师食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保正常使用。二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作日检制度”、“各班学生每天晨午检观察制度”，并详细记载检查情况。

4、对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。（一）重点排查了校园内各种设施有否存在着隐患。通过检查，全校校舍、栏杆、旗杆、室内吊扇、日光灯等悬挂物，供水等设施，基本上未见安全隐患，但室外以下几处存在着隐患：1．学校整个西墙由于年久失修，有可能倾倒的危险。2．校门口左侧有飞行员专用的训练器械，对小学生来说存在极大的安全隐患。3.学生有

5、自带小刀、游戏活动及购买三无小食品的安全隐患。4.学校食堂属于d级危房，电线线路、房屋顶棚可能存在安全隐患。5.四年级六年级教室外屋顶水泥块掉落。（二）校外也重点进行了检查。学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面评估，对学校所处的自然地理环境也进行勘察。发现有以下几处安全隐患：1．学校大门前既是学校操场又是东古城村文化广场，每天在广场上转弯、倒车的汽车、摩托车多。2.夏官营中河堡村在我校读书的学生上学、放学骑自行车存在着安全隐患。三、为消除安全隐患，确保学校及周边环境安全稳定。我校针对以上所发现的安全隐患，采取切实可行的整治措施。1．对学生进行安全教育，与班主任、

6、学生家长签订安全责任书。2．对西墙倾斜问题，经学校领导研究于2010年9月20日设立警戒线，并张贴警戒告示。3．对学校食堂电线线路问题，学校已将多余电线线路拆除，并请有关人员进行了线路维护，顶棚有学校教师进行了加固处理。4.学生骑车上学问题，学校明令禁止，要求家长按时接送，出现安全问题与学校无关。5.对校门口左侧飞行员专用的训练器械、学生自带小刀、游戏活动过程及购买三无小食品的问题，各班班主任及时进行安全常识教育，并将这一教育贯穿始终。与家长签订安全责任书，通过家长会对家长的安全意识进行了培训，并取得了良好的效果。6.对学校四六年级外屋顶水泥块掉落现象随时进行观察、清除、设置警戒线等方

7、式处理，并有班主任牵头进行全天候观察。四、安全教育，常抓不懈在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，