水乡歌 导学单

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1、《6水乡歌》导学单一、字词学习：学习目标：1、会认6生字。2、会写4生字。3、能流利的朗读课文。背诵课文。4、通过对课文的朗读感悟，让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱生活的思想感情。学习策略：1、自主学习。2、小组合作学习。学习过程：1、自读生字，注意生字的读音。注意：连船咱这些生字在读音上应该注意什么呢？2、给田字格里的生字组词。3、查字典，并查看图片，了解词义。渠：驳：箩：4、本课要求会写的生字要写得正确美观，我仔细观察后，发现：乡连“船”、“帆”、“咱”都是结构的字，偏旁较窄长，要特别写好的部分是“湖”是结构的字，写得高，写得低。学习评价：★★★★

2、★个人评价（）星家长评价（）星小组评价（）星二、理清文脉：学习目标：了解课文写了、和，歌唱水乡人民生活幸福。学习策略：1、自主学习。2、小组交流。学习过程：1、课文有几个小节？课文共有（）小节。2、（）小节从（）、（）、（）写出水乡的水不仅多而且美。3、（）小节抓住（）的特点，写出水乡人民为创造幸福生活而辛勤劳动。4、（）小节围绕（）歌唱水乡人民生活幸福。学习评价：★★★★★个人评价（）星家长评价（）星小组评价（）星三、课后拓展：1、水乡人可能会唱些什么歌来表达自己生活幸福？推荐观看《洪湖水浪打浪》王玉珍版MTV2、我是小诗人。1）我收集了一首描写江南水乡美丽风光的古诗,想背给

3、大家听。（《江南可采莲》、《忆江南》等）附：忆江南·江南好（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？译文：江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？2）思考：水乡什么多？你的家乡什么多？说一说，写一写。例：水乡什么多?   桥多。   东一座，西一座，    西南北千万座，出门就要把桥过。水乡什么多？    欢笑多。   千种笑，万种笑，人们的欢笑到处飘，  这 样的生活多快乐！我编写的《水乡歌》：我还会编写《家乡歌》：3、流利地朗读课文。背诵课文。学习评价：★★

4、★★★个人评价（）星家长评价（）星小组评价（）星