2010 年培训部工作总结及计划

2010 年培训部工作总结及计划

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1、2010年培训部工作总结及计划目录:一.背景分析与关键问题分析二.培训需求调查结果分析三.培训目标四.培训体系运作计划五.人才培训开发计划六.培训课程安排与预算七.培训业绩评价方法一.背景分析与关键问题分析XX家具是一个高速发展的家具企业。从1999年至今,公司的专卖店在全国迅速扩张到单店1000多家。对终端销售人员提出了新的要求:一是终端销售人才的数量要求增加,无论是直营店还经销商都需要增加店长和销售人员;二是竞争的加剧对现有终端销售人员的能力提出了新的要求,原有的“放养式”销售观念有待于更新,原有的销售方法有待于改善。随着公司的迅速扩张,经销

2、商数量急剧增加,对店面的盈利情况提出了新的问题。如何帮助经销商盈利,提高经销商对企业的忠诚度是培训要面临的一个重要课题!如能帮助每个经销商每个月多提1万的货,那么一年就有12万,1000家店就有1.2亿。近几年,家具业发展迅速,经销商对店面销售人才需求激增,而如何培养店面销售人才受一定的能力限制。由于大多经销商实力有限,根本没有能力去培训销售人员。鉴于此,公司于2008年开始终端销售人才培训计划,重点培养公司经销商急需的终端销售人才。二.培训需求调查结果分析2009年1月,培训部对部分来参加培训的销售人员进行过需求及对培训建议的需求调查,根据收到

3、的有效调查问卷。调查收集了终端销售人员的实际培训需要、及对培训的建议,了解员工的工作心态和现状。在加上平时走店的了解,和本人自己直接事终端销售的体会,为合理、科学的制定年度培训计划提供了充足的依据。1.销售人员培训需求调查结果总结需要进行产品知识培训的;Ø需要产品买点的培训,实战性强的;Ø希望参加激励斗志的一些心态培训;Ø多培训实有性强的,实战演练的培训;Ø愿意二个季度参加一次培训;Ø分析以上数据,说明销售员工对培训有了较初步的认识,在某些方面仍有改善空间。在课程的需求方面,较急需《销售技巧》《沟通技巧》、《销售谈判技巧》、《顾客服务技巧》等课程

4、,而绝多数员工认为《家具专业知识》、《产品卖点》《如何去卖产品》是必须的培训课程。2:老板,经理,店长,店员以上员工:认为培训对他们都有很大帮助,大部分认为培训能够提升销售业绩。Ø每一个季度能主持区域集中培训一次,而不用每次都来工厂培训,愿意承担部分培训费用。Ø应增加店面管理方面的知识,如:怎样减少店员流动量,如何让店员保持激情。Ø分析,中层管理者对培训的认识和基层员工的相差不大,在某些方面略有提高。这是培训部门急需解决的一个重要问题,中层管理者急需的是《店面管理》、《有效领导与激励》、《如何塑造优秀团队》等课程是必须的课程。三.培训目标XX家具

5、迅速发展的2010年,培训部将在培训方面为公司发展提供全力支持,力求达成以下培训目标:1.完善终端销售的培训课程,加强培训,显著提高终端销售人员的专业知识、销售技能、服务意识:从而显著提升销量。2.完善及开发新的产品体验设计,及终端品牌推广所需的形象品开发。(如板材做鱼缸养鱼,证明环保。2010年设计出证明品牌强大的形象品,及设计出吸引客人进店的形象品)3.执行人才开发,提高现有培训工作者的职业素质与培训技能,培养一批公司急需的培训人才;4.进行的团队建设,加强培训部门的沟通;增强员工对企业的认同,提高对企业的凝聚力。5.为公司区域市场管理者提高

6、自身培训技能,提供条件6.根据公司需要对新进区域市场人员培训,产品知识,行业知识,沟通技巧,培训技巧,增强维护能力。7.问题卖场门店的诊断救治:配合营销部,对阶段内反单率异常的门店进行诊断和指导,如有必要,带领救治团队从业务督导、导购培训、组织促销、网络支持等方式推进问题门店的销售经营,避免彻店风险。四.培训体系运作计划1.课程体系2010年,在既有的《XX公司培训目录》的基础上,继续丰富和完善课程体系。重点更新终端员工(导购员)培训课程、开发店长及以上员工:《店面管理》、《有效领导与激励》、《如何塑造优秀团队》培训课程同时引进重要职位所需的技能

7、培训课程。同时急需引进重要的心态培训课程、店面管理、技能课程。引进的方式有两种,一是派遣内部培训师参加外部培训课程,进行二次开发,形成公司内部培训课程;一是直接聘请外部培训师,形成外部培训课程及外部培训师团。通过以上各种方式,最终形成一套较完善的培训课程体系。深入挖掘现有产品的设计文化,及卖点做成课件做到及时更新。同时与设计部沟通参与新品的研发过程更深入的了解产品,确保培训资料与新品同时上市。2.培训师培训培训师资的培养和自我提升是2010年培训部门的工作重点之一。按照现有的培训师队伍加本人总计三人,无论是培训师数量还是培训师都比较薄弱。建议20

8、10年,XXX能将店面装修申请及培训后勤接待工作转给他人,专职开展培训活动,主攻公共课程培训及参与其它课程的开发工作(如:心态激励)。X

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