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《15古诗二首-小儿垂钓-夜书所见教案反思作业题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、15古诗二首教学要求1.根据诗句想象所描写的情景,体会作者的思想感情。2.理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。重点难点 理解诗意,领会感情,培养想象能力。教学课时 两课时。古诗两首小儿垂钓①(diào)[唐]胡令能第一、二句写山野小儿学习垂钓的情景。第三、四句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心声音把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。整首诗所要表现的是山野小儿的生活情趣以及小儿的纯真无邪。这是一首抒写儿童的诗歌。全诗描写朴实、自然,一个真实可爱的垂钓小
2、儿的形象跃然纸上,情景交融、形神兼备。夜①书②所见③[宋]叶绍翁第一、二句描写梧桐叶萧萧飘落声告诉人们已到深秋,天气寒冷了,江上秋风阵阵,拨动他的乡情。第三、四句描绘了这深夜时分,篱笆下还有一盏灯亮着,那是儿童提着灯笼在捕捉蟋蟀。1.学会《小儿垂钓》中的生字,理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。2.根据诗句想象小男孩儿钓鱼时专心致志的可爱形象,培养想象能力。3.培养正确、流利、有感情地朗读和背诵课文的能力。生字卡片,课件。一 导入新课1.同学们,你们谁跟父母去钓过鱼呀?怎样钓鱼呢?(指名请同学说一说)2.那么怎样才能
3、让鱼上钩呢?(最好让鱼竿长一些……)3.为什么?(不让鱼知道有人要捉它,钓鱼还要有耐心,不能三心二意……)谈话:老师这里有一幅图。(出示课件)谁能看出这个人在干什么,这是什么时候的事吗?从哪里看出来的?(是古代的事情,从服装上看出来的。)那时候有一位大诗人看到这一情景,颇有感触,写下了一首诗,就是我们今天要学习的古诗《小儿垂钓》。板书并齐读题目。二 理解题目1.认读“垂钓”。(出示生字卡,书写“垂”字的笔顺)2.读题思考:“小儿”指什么?“垂”在字典中怎么解释?3.看图,指名说说哪儿是钓鱼竿,哪儿是鱼线,再理解“垂钓”的
4、意思。三 学习诗句出示诗文1.看图,听录音。2.学生自学,不理解的词查字典。3.认读生字、新词。蓬头 稚子 垂钓 侧坐 莓苔 借问 招手4.学习前两句诗的意思。(1)看图,读诗句。(2)小组讨论。什么样的小孩儿在钓鱼?“学垂纶”是什么意思?小孩儿是怎样坐在水边学钓鱼的?“草映身”是什么意思?(3)讨论后请学生回答。(4)指导朗读,边读边看图想象诗中的情景。(5)用自己的话说说诗句的意思。5.学习后两句诗的意思。(1)读后两句诗。(2)问:小男孩儿正在专心钓鱼的时候,谁来了?(出示课件,一位过路人朝小孩儿走来的画面)(3)
5、他来干什么?(问路。)诗中哪个词是写问路的?(“借问”。)路人可能问些什么?(同桌讨论后回答)(4)看,小男孩儿是怎么做的?(出示课件,小男孩儿摆手的画面)(5)他为什么摆手?“遥”是什么意思?(6)从哪儿看出他怕把鱼吓跑?怕什么声音吓跑鱼?(路人的脚步声,问话声,自己的回答声。)(7)“应”是什么意思?(回答。)老师小结:小男孩儿既怕过路人的脚步声、问话声吓跑鱼,又怕自己的回答声把鱼吓跑,他所有的心思都用在了钓鱼上。你觉得他钓鱼的态度怎么样?(很专心,很认真。)(8)指导朗读这两句诗,读出小男孩儿紧张的心情。(9)请同
6、学说说这两句诗的意思。6.朗读全诗,并用自己的话说说诗句的意思。这首诗描写了一个天真烂漫的儿童专心致志学钓鱼的情景,很富有儿童情趣。谁能谈一谈诗的前两句写了什么,后两句写了什么。四 总结诗人抓住了小孩儿钓鱼时所表现出的特点,用通俗易懂的诗句,活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿的形象。诗中有动有静,情景交融,使人感到亲切,让我们带着这样的感情大声朗读这首诗,好吗?1.学会《夜书所见》中的生字,理解诗句,了解内容。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.想象诗中描绘的图像,体会作者热爱秋天、思念家乡的思想感情。挂图,生字卡片
7、。一 以旧引新,激趣导入1.学生自由背诵自己课内外学过的古诗。2.齐读题目,理解“书”是什么意思。3.(出示挂图)说说你所看到的情景。二 自主学习,初步感知1.自由朗读。借助拼音读准字音,读流利这首诗。2.同桌互读互查。3.出示生字卡片检查生字认读的情况。萧xiāo萧 挑促cù织 篱lí落luò儿童tóng寒hán声秋qiū风动客kè情4.指导朗读。先读准字音,再读出节奏,体会古诗的特点。5.借助字典和注解,理解诗中词语的意思,画出不理解之处。6.小组一起学习,交流讨论,尝试解决不理解的问题。三 再读感悟,理解诗意1.老
8、师范读课文。学生边听边仔细看图,思考画面中的景象表现了哪几句话的意思。2.组织讨论,对上面的问题发表见解。3.质疑:还有什么问题或哪些词语不理解?重点点拨理解“动客情”的意思。(一是思念家乡之情,二是勾起对童年往事的回忆。)4.有感情地朗读。5.用自己的话说说古诗的意思。(萧萧秋风吹动梧叶的声音,送来阵阵寒意。身在外
