出师表复习提纲整理

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1、.出师表复习知识要点诸葛亮一、文学常识部分:1、、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是“亲贤臣,远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。2、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。3、武侯祠匾额对联选两表酬三顾,一对足千秋——过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武;公忠体国兮出师

2、两表留楷模——诸葛亮殿对联勤王事大好儿孙,三世忠贞,史笔犹褒陈庶子;出师表惊人文字,千秋涕泪,墨痕同溅岳将军——诸葛亮殿对联二、结合各段分析课文1、诸葛亮对当前形势的分析是什么?(2)主观条件:侍卫之臣不懈于内(有利因素)忠志之士忘身于外(1)客观条件:先帝崩殂天下三分(不利因素)益州疲弊危急存亡之秋2、作者提出的第二条建议是什么?陟罚臧否,不宜异同。3、引历史教训,明确提出亲贤远佞主张的句子:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。4、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么?广开言路严明赏罚亲贤远佞开张圣听陟罚臧否,不宜异同。亲贤臣,远

3、小人。5、作者自叙志趣过人,不求功名的话:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。6、文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生的话(以千古奇偶而古今称颂的名句):受任于败军之际,奉命于危难之间。7、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事三顾茅庐临危受命白帝城托孤(临崩寄大事)8、诸葛亮此次出师的目的是什么?(体现“鞠躬尽瘁”精神的句子):当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。9、在表达方式上,六七段与上文有何不同?主要内容应怎样概括?追述以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。10、结合全文思考:作者写作思路是怎样的

4、?以“出师”为中心。首先,危急形势下出师,提出治国建议。然后,陈述出师理由,表达感激之情和效忠心愿。最后,要求批准出师,表达出师决心。11、全文表达的主旨是什么?使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业。三、具体问题分析1、怎样理解“出师表”?这是诸葛亮出兵北伐前所写的奏议,用于向君主陈说自己的请求和愿望2、全文的抒情线索是什么?希望刘禅能够继承先帝遗志,完成兴复汉室的大业。3、第一段在全文中的作用是什么?为全篇议论张本4、作者在第二段针对什么情况提出严明赏罚的建议?..针对刘禅跟宫中亲近,宠信宦官黄皓一类小人,跟府中疏远,有所偏袒。如果任其

5、发展下去,就会内外异法、法治不行。导致在诸葛亮离开国都后政局大乱。5、为什么在分析不利形势后又引出有利的主观条件呢?要后主既意识到客观形势的危急,又树立兴复汉室的信心6、作者开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,这样写的作用是什么?表达痛惜刘备大业未竟的感情,也隐含创业维艰的意思。意在引起刘禅深思,即警其心。7、如何理解第六段以陈情的方式为下文出师作铺垫?作者自叙本志,为了突出先帝的三顾之恩,而出师北伐北定中原正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝深恩,自然引出下文。8、六七段表达作者对刘备父子怎样的感情?报先帝,忠陛下。9、“后值倾覆,受任于败军之际-------

6、二十一年矣”说明了什么内容?目的是什么?内容:概括说明与先帝患难与共的历史。目的是为了说明创业的艰难,进一步表达效忠刘备父子的心愿。10、请就本文第六段的内容或写法写一段评注性文字本段文字采用了叙事抒情的写法。作者自叙本志,回顾了先帝的“三顾茅庐”之恩,交代了追随先帝的原因,表达了对先帝的怀念感激之情和效忠刘备父子的决心。11、《出师表》受到无数后人的高度评价,请写出几句与“表”有关的诗句。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。陆游《书愤》或为出师表,鬼神泣壮烈。文天祥《正气歌》凛然出师表,一字不可删。文天祥《感状》12、第七段表达了作者怎样的思想感情?表达了忠于刘

7、备父子的真挚情感和“北定中原”“兴复汉室”的决心。13、“先帝不以臣卑鄙------当世之事”点明刘备拥有怎样的品质?有宽宏的气度,和礼贤下士、不耻下问的品德。14、写出刘备写给后主的遗诏,并结合实际谈谈体会。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。今天,我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事,要防微杜渐。因为小错不改,慢慢就会变成一种恶习;而不断地积累善行可以铸造成优秀的品质,形成高尚的人格,最终赢得人们的尊重。15、根据诸葛亮对刘禅提出的第三条建议,我们可以从侧面看出刘禅是怎样的一个人?刘禅亲小人,远贤臣。宠信宦官黄皓,昏庸无能

8、,不辨忠奸。16、请结合本文中的相关情

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