小三班徐老师第十四周备课表2

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1、东区小鳌溪幼儿园小三班备课信息日期2017-5-18星期四执教者徐静欣第（14）周活动名称语言活动：《为什么要洗手》上午（√）下午（）活动目标1、仔细观察画面，按顺序讲述画面内容。2、了解洗手的重要性，建立维护双手清洁的意识。活动准备1、幼儿用书：《为什么要洗手》。活动过程一、引导幼儿讨论洗手的原因。----想一想，今天我们的手摸过什么东西？----今天我们已经摸过这么多东西，让我们看看自己的手，是不是有点脏了？----生活中常常会会用到双手，所以手的清洁很重要。----如果双手粘上看不见的细菌，会让身体生病。二、出示幼儿用书，引导幼儿按顺序观察画面，了解洗手的原因及

2、时间。----这个小朋友怎么了？----原来把手洗干净是因为要把病菌冲掉或者是杀死，不让它们跑到身体里面，让我们生病。----还有做哪些事情也要记得洗手？----除了吃东西以外，病菌也喜欢在你揉眼睛、挖鼻子的时候跑进身体里面，让身体不舒服。用肥皂洗手，可以把手上的病菌杀光光，让手变得更加干净。活动总结在《为什么要洗手》这节课里，我首先请幼儿讨论一下洗手的原因，再请幼儿观察一下书本的内容，幼儿表现得非常认真，再引导幼儿一边观察画面，按照顺序共同讲述书本内容，让能力较强的幼儿说一说图画中的小女孩在干什么，，再让幼儿模仿故事中小女孩的动作，这样边说边做，就能引导幼儿通过简单

3、的观察模仿，让幼儿能够更好地了解故事内容，理解我们为什么要经常洗手的原因。东区小鳌溪幼儿园小三班备课信息日期2017-5-18星期四执教者徐静欣第（14）周活动名称音乐活动：《洗澡》上午（√）下午（）活动目标1、喜欢聆听儿歌并学念儿歌。2、想象儿歌表现的情景并感受洗澡的乐趣。活动准备1、幼儿用书：《洗澡》。2、CD：《洗澡》。活动过程一、请幼儿分享自己在家中洗澡时的玩具。----你洗澡的时候会用到什么玩具呢？谁来说一说。----你会拿着玩具玩什么游戏？二、请幼儿观察幼儿用书画面，讲述画面内容。----小宝宝在做什么？----画面里还有谁？----有这么多玩具陪宝宝洗澡

4、，是不是很好玩？你喜欢洗澡吗？三、播放CD，请幼儿跟着老师学念儿歌，并做出各种洗澡的动作。活动总结　　在这节《洗澡》活动中，我先请幼儿分享一下自己在洗澡时会有什么玩具，再请幼儿观察幼儿用书，讲述画面内容，这样一来幼儿一边观察，一边讲述，课堂上的学习气氛一下子就变的非常高涨，幼儿积极地分享自己所看见的，我们班能力较强的幼儿都能够比较完整地表达，而能力较弱的也能进行简单的讲述，这时幼儿的注意力都非常集中，在幼儿观察的过程中老师再配合动作念歌词，小朋友们一下子就记住了歌词和动作，等到老师播放CD的时候，大部分的幼儿都能跟着音乐一起唱了，所以这节活动基本达到的教学目的，在接下

5、来的活动中应该着重引导能力较弱的幼儿注意动作与音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆进行学习模仿。东区小鳌溪幼儿园小三班备课信息日期2017-5-19星期五执教者徐静欣第（14）周活动名称美术活动：《五色彩块》上午（）下午（√）活动目标1、学会用正确的坐姿和握笔姿势完成作品。2、能模仿老师画出正方形的简单轮廓并涂上颜色。活动准备1、各色蜡笔和白纸。活动过程一、出示彩色的方块积木，引导幼儿观察。1、教师：“今天我们有一些好朋友来到了幼儿园，请看看它们都是谁。（出示积木）幼：积木。2、教师：“这些积木都是什么形状的呢？幼：正方形的。3、教师：“对了，请问你们能用蜡笔画出它们的样

6、子吗？幼：可以（幼儿自由模仿）二、师生共同探索用蜡笔画出简单的正方形轮廓。1、教师：“我们首先要画出一个正方形，然后用彩色的蜡笔添上颜色。----幼儿学习模仿。2、教师边画边提醒幼儿要注意画的大小比例要协调，而且颜色不能涂出界限外。----幼儿用手指在半空中，跟着老师的思路尝试画出各种小方块。三、幼儿操作，教师指导。1、教师提供帮助并鼓励幼儿耐心创作。活动总结本次活动我首先引导幼儿观察积木，然后慢慢引导幼儿说出自己所观察到的细节，一边请幼儿表达，一边用完整的话语进行总结，让幼儿简单了解方块积木长什么样子，再请幼儿用手指在半空中学习画出窗帘的轮廓，幼儿也很快就掌握了画法

7、，等到最后我提出对幼儿作品的要求后，幼儿根据可参考的积木尝试独立操作，虽然会有画得比例不协调和稍稍出界的现象，但大部分的幼儿都能够按照老师的要求完成作品，能力较弱的幼儿在老师的协助下也完成自己的作品。完成绘画作品的幼儿都很高兴地和旁边的幼儿分享自己的经验，而且还会互相评论对方的作品，哪一个小朋友画得像，哪一个画得没那么像，为什么不像等等。本次活动在开头锻炼幼儿的观察能力，模仿能力，中间环节锻炼了幼儿表达能力，想象能力，最后他们还学会了欣赏他人和自我欣赏，并且乐于和他人分享自己的经验。