人四上《写一处自然景观》

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1、语文园地一写一处自然景观——写出景物特点【微课目标】指导学生写出景物特点，写出景物的美感。【微课内容】导入：第一页PPT内容：写一处自然景观——写出景物特点解说词：我们的身边有着美丽的风景，外出旅游会看到很多美丽的景色。怎样把这美丽的景色写出了，突出它们的特点，让读者身临其境呢？　　第二页PPT内容：1.多角度观察描写景物。 我们的船渐渐逼近榕树了。……榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。……解说词：观察是生动描写的基础。多角度观察描写景物，这样才可以全面地描写景物，这样才可以避免单一片面的描写。如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，

2、那这样更接近事物的本身，笔下的景物才会更有立体感和真实感，我们的文章才会生动得多、鲜活得多。这样的文章才会更生动，文章才会使人有身临其境的感觉。如《鸟的天堂》中描写大榕树的这一段。先写了近看大榕树时，它的树干的样子，接着写了它的叶子的形态和给人的感受。让我们看到一棵立体的树。第三页PPT内容：2.让修辞手法为你的文章添彩。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。解说词：我们写文章时可以展开合理的想象，运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法来描绘景物，使人如临其境。如《观潮》中的这段话，用

3、生动的比喻写出了潮来时波涛汹涌、涛声震天的雄伟气势，让人过目难忘。第四页PPT内容：3.动静结合描写景物。解说词：自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更好了，感染力就更强，让你的文章生动起来。如《鸟的天堂》一文，第一次去鸟的天堂，重点写了大榕树的静态之美；第二次去鸟的天堂，写群鸟齐鸣的欢腾场面。动静结合的写法，是比较，也是对事物特点的全面展示。第五页PPT内容：4.全方位感受，情景交融。解说词：　　每一种事物给人的感受是多方面的。调动自己的眼、耳、口、鼻、舌、身去用心观察，然后将观察所得如实地描绘出来，客观景物的特征就能真实再现。