《雪绒花》教案

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1、雪绒花教材分析《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲幽雅恬静旋律优美。随着电影的播放其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心现已成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为再现的单二部曲式旋律的节奏基本以四分音符、二分音符、附点二分音符这三种音符构成3/4拍子和中等速度使歌曲没有较大的起伏。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。教学目标1、学习用悠长的气息、优美的声音演唱歌曲2、借歌曲演唱抒发爱国情怀3、了解电影音乐与电影的关系教学重点

2、1、歌曲第五乐句的视唱2、启发、指导学生深情并茂地演唱歌曲。教学难点节奏×OO××教具准备多媒体课件教学过程一、导入师：同学们好，你们喜欢电影音乐吗？能和老师分享一下你喜欢的电影歌曲吗？生：略。师：你们听过这首歌曲吗？通过欣赏电影《音乐之声》片段导入生：略。师：这是电影《音乐之声》里面的一首歌曲，影片里面讲的是在美丽的奥地利，一个叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼，爱弹吉它喜欢唱歌，给上校家七个孩子当家庭教师的故事。师：《音乐之声》里面还有很多好听的歌曲，其中有一首就是《雪绒花》，我们一起来

3、听听吧！师播放英文版《雪绒花》。生欣赏。师：雪绒花是一种白色的美丽的小花，在奥地利它象征着纯洁、勇敢与坚强。师出示雪绒花的图片。师：让我们再一起来欣赏一下《雪绒花》的中文版吧！二、学唱歌曲1、师播放《雪绒花》，生欣赏。师：听完一遍之后，大家对歌曲的第一感受是怎样的呢？生：略。师：这首歌曲是几拍子？强弱关系是怎样的？是用什么样的情绪演唱的，速度如何，节奏变化多吗？生：略1、师：让我们来再次聆听，并从歌曲中找出答案吧！师播放音乐，生聆听。师：我们刚才又听了一遍这首好听的《雪绒花》，谁来说说这首歌曲的情

4、绪，以及节奏的特点是怎样的？生：略。师：情绪：亲切的赞美的，充满深情的。节奏：舒缓的、舒展的。2、师：还记得四三拍的强弱规律吗？生：略。师示范各种方法打四三拍。生学打四三拍。师：请同学再完整地听听老师弹唱一遍这首歌曲，并为歌曲打拍子吧！教师弹钢琴范唱。生打拍子。4、师：我们一起来学唱这首歌曲。教师弹伴奏，生学唱歌曲，可以边打拍子边学唱歌曲。师引导学生用有感情的声音来演唱歌曲。师：同学们，这首歌曲是一首非常抒情的歌曲，让我们一起来有感情地演唱吧！师播放伴奏，生有感情地演唱。三、欣赏《孤独的牧羊人》师

5、：同学们，让我们一起来听听《音乐之声》里面的另外一首好听的歌曲吧，感受音乐不一样的魄力吧！师播放《孤独的牧羊人》生欣赏。四、小结电影音乐在电影中的作用师：今天我们体验了深情无限的《雪绒花》感受了欢乐有趣的《哆来咪》，还欣赏了幽默风趣的《孤独的牧羊人》，请同学们说说电影音乐在电影中起到什么作用呢？生：略。师：烘托气氛、表达感情、传递心声、丰富想象，为电影增色。师：小小的雪绒花纯洁又美丽，又有无穷生命力，它的精神永远指引着我们，热爱生活、热爱祖国，愿同学们象雪绒花一们灿烂开放。