音乐教案雪绒花

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1、音乐教案雪绒花七年级音乐教案沈阳市九十屮学朱晓鹤课题：《雪绒花》选口音乐剧《音乐Z声》插曲课型：唱歌课课时：1课时教学□标1、徳育目标：通过欣赏《音乐之声》插曲，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐教学活动。2、知识H标：了解电影音乐及电影咅乐的特点、作用。3、能力U标：培养学生音乐审美能力，有感情演唱歌曲的能力，语言表达能力和概括能力。教学重点了解和掌握歌曲《雪绒花》的演唱情绪的变化及合唱的优美和谐的旋律。再了解电影音乐艺术中的作用并能声情并茂地演唱电影音乐。教学难点歌曲的演唱情绪的变化及合唱的和谐。教学用具手风琴、多媒体教

2、学系统教学课件、简单打击乐器教学过程一、导课：（5分钟）师欣赏歌曲教师：播放歌曲《多來咪》。提出问题：谁听过这首歌曲？这首歌曲叫什么名字？出自哪部电影？学生：《多来咪》选自《音乐Z声》电影。播放课件背景音乐《雪绒花》衬托下课题名称。二、简介电影1、简介电影《音乐Z声》的获奖情况教师：音乐剧《音乐Z声》是作曲家理查德罗杰斯与剧作家奥斯卡哈默斯坦于1959年合作完成的。1965年改变成同名影片，同年该影片获奥斯卡金像奖。2、简介电影《音乐Z声》的故事情节通过播放电影片段讲述电影故事，让学生了解这部影片及音乐。教师：教师讲述《咅乐之声》的故事。故事发生在

3、20世纪30年代奥地利萨尔茨堡，在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻女子，她生性活泼、热爱生活、善弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心-与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间吗利亚和孩子排练了合唱。孩子们川甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。上校轻拂六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱Z情。三、新课教师：播放美国电影《音乐Z声》中的插曲《雪绒花》展示课件教师：这样的画面你们感受如何？此时的音乐让你们有何感想？学生：学生说音乐甜美、人物美丽

4、、家庭幸福、声音和谐。设计意图：创设音乐情境，增进学生对音乐的兴趣。教师：演唱《雪绒花》（中文版、英文版）学生：随钢琴演唱这首歌。4、学生学唱第二声部，教师唱第一声部，合作练习。5、教师拉手风琴和学生共同演唱，同时把两种不同风格演唱《雪绒花》的感情表现出來，唱出对祖国的爱意。6、学生用简单的打击乐器和老师手风琴合作，Z后加上全体同学演唱，达到一个高潮，使学生在音乐中陶冶性情。三、结束部分教师提问与学生之间讨论互相学习1、音乐对电影电影艺术本身有什么作用，音乐的魅力在哪？用你自己的话描述一下什么是电影咅乐？（引导学生讨论）教师小结电影音乐是20世纪新

5、出现的一种音乐体裁，是指为电影创作、编配的音乐，它是综合艺术——电影中的一个重要组成部分。电影咅乐的功能主耍冇：突出主题，抒发感情、背景气氛，推动剧情发展结构统一的作用。让学生回家到网上查询有关《音乐之声》金像奖的详细资料，下节课和老师同学共同欣赏。播放课件，谢谢合作，再见！背景音乐《雪绒花》。《雪绒花》教学课后反思《雪绒花》是一首非常优美的电影音乐，舒畅轻柔的风格，深深地抓住了听众的心，为了让学生更好地把握作品、体验作詁的意境，领略音乐的无穷魅力，充分调动学生参与的积极性，我以咅乐为载体，采用师生互动的方式设计这节课，让学生的审美体验水到渠成口然

6、学习。一、激发兴趣。课前利用小游戏的方法，请学生当老师開读英文，在一个轻松愉快的环境中开始上课。二、充分利用学生的听觉器官，培养学生手脚并川、动手动脑的习惯；接着是新颖选川的课件辅助教学，采用教材光盘、音像资料，把学生认知水平提高到一个最佳水平。为学生的审美体验得到最完美的实现。通过欣赏音乐、演唱、演奏音乐，使学生的热情和参与的积极性得到了空前的提高。总的来说，这节课口的在于充分发挥学牛•的能动性，提高他们的学习欲望，变被动为主动，把知识的掌握当作一种精神的享受，在这种愉悦自然的气氛中使学牛得到美的熏陶，捉高审美能力，捉高他们的音乐修养。《雪绒花》

7、教学设计扬州市育才小学髙慧教学内容：1、唱《雪绒花》2、听《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》教学H的：1、指导学牛用优美的声音演唱《雪绒花》。2、通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。教学重点：如何演唱好歌曲《雪绒花》课时安排：一课时教学准备：教学课件、多媒体教学设备、钢琴教学过程：一、组织教学，师生问好。二、欣赏《Do-Re-Mi》1、导入：同学们喜欢看电影吗？平时你们都爱看哪些电影？电影可以分成很多类，冇动画片、喜剧片、战争片、生活片、音乐片等，有一部曾获得过美国奥斯卡奖的音乐电影《音乐Z声》，同学们看过吗？这部电

8、影主要讲的是在奥地利有一位叫玛丽亚的修女，很喜欢唱歌。她在给一位上校的七个孩子当家庭教师时，用她优美动听的歌丙来感染教育孩