《绿叶的梦》（冀教）

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1、冀教出版社四年级（上册）畅言教育《绿叶的梦》同步练习◆基础知识达标一、比一比，再组词。拔（）折（）膝（）拨（）拆（）漆（）[来^源@&:%中~教网]二、在括号里填上恰当的词语。（）的田野（）的广场（）的土地（）的草原（）的玩具（）的知识[www@#.zzst%e~*p.com]三、选词填空。审视注视（1）他久久地（）着远方。（2）老师（）了一下讲桌上的杨桃。严格严肃（3）老师的神情变得（）了。（4）爸爸对我的要求一贯非常（）。[来源:中~国%#教@育&出版网]四、按要求写句子。（1）秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。[ww~w.%z^zstep.c@*om]这句话把______

2、_比作_______。我也写一句：_________________________________。[来*用心用情服务教育冀教出版社四年级（上册）畅言教育（2）欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟儿。（缩句）______________________________________________________________________（3）叶子成了珍宝。（扩句）______________________________________________________________________（4）一双小手创造了多少可爱的玩具！（改为陈述句）__________________

3、____________________________________________________◆课后能力提升五、阅读理解。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

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5、一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己

6、想出来的。”小牛顿自豪地回答。

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8、牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。1．在括号里填入适当的词一（）木板一（）钉子一（）线条2．写出近义词。（4分）喜欢—（）自豪—（）保持—（）成果—（）3．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。（）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（）用心用情服务教育冀教出版社四年级（上册）畅言教育4．读了这篇短文，对你有什么启发？_________________

9、_______________________________________________________用心用情服务教育冀教出版社四年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标一、拔草折叠膝盖拨动拆开漆黑[来源:zzstep%.c#@o*&m]二、广阔宽阔辽阔壮阔可爱丰富[来#源~:中国%&教育@出版网]三、（1）注视[来源#*:中~教&%网]（2）审视（3）严肃[来源:中@国教^~育出版*网%]（4）严格四、（1）树叶蝴蝶弯弯的月亮像小船。（2）笑声惊飞了小鸟儿。（3）各种各样的叶子成了我们的珍宝。（4）一双小手创造了许多可爱的玩具。课后能力提升五、1．在括号里填入适当的词一（面）木

10、板一（个）钉子一（条）线条2．喜欢——（喜爱）自豪——（骄傲）保持——（维持）成果——（硕果）3．abcd都对4．凡事都要动脑去想一下，去探索新的发现。用心用情服务教育