强队伍重素质求成效

《强队伍重素质求成效》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、强队伍重素质求成效——沈家门四小2018学年第二学期班主任发展计划一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设德若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作德意见》为指导，以全面提升班主任的管理水平和增强班主任队伍为目标，围绕学校主题教育活动，以班主任工作基本规范和班级管理方法与创新为重点，本着“突出骨干，面向全员”德原则，坚持以校本培训为主，集中培训和自主学习相结合，注重案例学习与实践，切实提高班主任自身专业水平。二、班主任发展指导小组组长：陈四军副组长：陈波、何燕波成员：王旭芬、史佳宁、柯娜、六位段长三、培训对象全校在岗班主任四

2、、活动安排时间培训主题培训方式参加对象负责人三月下旬观摩校班主任班会示范课（劳动教育、防近教育）现场听课全体班主任何燕波4月中下旬小海豚激励性评价论坛现场全体班主任何燕波5月中旬青年班主任论坛现场全体班主任施汗波6月上旬班主任德育故事分享现场全体班主任何燕波五、具体措施（一）培训模式1.每月举行校级班主任培训学习活动。2.立足本校，结合校青年教师发展中心对青年班主任进行培训指导。3.组织中青年班主任参加市、区级的班主任培训班，提升他们的专业素质。4.组织部分班主任参加上级培训活动。5.争取学校聘请区德育干部带头人到学校进行工作经验交流。6．以年级段为单位，由年级段

3、长组织每月一次的年级段内班主任问题研讨、学习。（二）培训方法1.学习反思①自主学习。班主任利用平时阅读有关的班主任专业性的书籍，并且根据自己的工作特长和问题，有选择地学习。并进行学习心得交流。②集中学习。组织班主任每月一次培训，有参加上级培训的班主任主讲，通过培训学习，提高认识。年级段长组织一月一次的段内集中学习。③剖析反思。班主任根据自身实际，反思自身个性特点、教育观念和育人实践，深化成功经验。要求每位班主任开学初制订好班集体发展计划，一学期写一篇班主任工作总结一篇德育论文或案例。2.研讨分享①提出问题，共同研讨：班主任工作中遇到的一些困惑和问题，一起来讨论解决

4、的方法。②分享案例，学习借鉴：班主任分享班主任工作中处理的比较成功的案例，供所有班主任共同学习借鉴3.年级段内结对指导（1）师徒结对一年级段：张玲玲---孙璐；二年级段：王雪娜---钟光伟；三年级段：周君飞---王斌斌，杨万里---王慧、何林臻；四年级段：王飞雪---陈雨畅；五年级段：李维芬---徐璐易、李豪群----舒柯炀；六年级段：姚碧君---沈蓉（2）指导要求：一月一次的听课指导。一周一次解决一个班级小问题。一月一次的疑难问题探讨。对年轻班主任，采取结对方式，通过有经验的班主任一对一针对性的辅导提高工作的艺术性和实效性。依托以老带新促进班主任的成长。同时加强

5、年轻班主任的培训。4.一月一调研：（1）班级文化的建设。（2）小队干部的培养。（3）班集体簿册的使用（4）海豚素质银行的评价检查（5）午间谈话的检查5.校级班集体考核