【同步练习】《曹刿论战》（河北大学）

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1、河北大学出版社九年级　上册畅言教育《曹刿论战》同步练习◆基础知识达标第一课时用心用情服务教育河北大学出版社九年级　上册畅言教育1、给加点的字注音   ①曹刿请见（ ） ②又何间焉（ ） ③小信未孚（ ）    ④牺牲玉帛（ ） ⑤小惠未徧（ ） ⑥登轼而望之（ ）    ⑦夫战，勇气也（ ） ⑧望其旗靡（ ）2、为下列句子加点的词选择正确的解释。   ①小惠未徧，民弗从也（ ） （ ） ②小信未孚，神弗福也（ ）    ③公将鼓之（ ） ④衣食所安，弗敢专也（ ）（ ）3、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（ ）   A、肉食者谋之，又何间焉？ B、忠之属也，可以一战。   

2、C、公将驰之。 D、彼竭我盈，故克之。4、解释下列词语的古今意义。   肉食鄙，未能远谋（ ） 小大之狱（ ）   为人卑鄙 （ ） 牢狱之灾（ ）   虽不能察（ ） 必以情（ ）   虽是犯错 （ ） 真情实感（ ）      忠之属也 （ ） 牺牲玉帛（ ）   为人忠实 （ ） 为国牺牲（ ） 5、翻译下面的句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）夫战，勇气也。6、《曹刿论战》选自______，这部书传说是______时期______根据鲁国史料编写的编年体史书。7、 根据要求默写课文。(1)战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：“ ， ， 。”(2)曹刿在齐

3、军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：“ ， ， 。 ”。(3)曹刿在齐军败退后不立即下令追击的“ ， ， 。”◆课内知识巩固第二课时8、选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。（ ）A、曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。B、用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。C、《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。D、“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。9、《曹刿论战》这篇文字选自《》。“齐师伐我”中的“我”指。10、下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是Ａ．神情与苏、

4、黄不属。Ｂ．在骨髓，司命之所属Ｃ．有良田美池桑竹之属用心用情服务教育河北大学出版社九年级　上册畅言教育Ｄ．属予作文以记之11、“小大之狱，虽不能察，必以情。”译句正确的一项是Ａ．那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情。Ｂ．大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事。Ｃ．大大小小的监狱，虽然不能一一视察，必定因为有特殊的情况。Ｄ．大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要处理得合乎情理。12、曹刿和鲁庄公的战前对话，体现了曹刿（）的战略思想。①公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视

5、其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”13、下列说法中不正确的是（）项？A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C.选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就

6、刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的特点。14、参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。[示例]遂逐齐师--随波逐流（1）既克—（2）夫大国，难测也—（3）望其旗靡—◆课外阅读延伸阅读《公输》语段，完成文后各题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”用心用情服务教育河北大学出版社九年级　上册畅言教育公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而

7、不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。15、解释加点的词语。（1）起于齐（）（2）请说之（）（3）吾从北方闻子为梯（）（4）不可谓知类（）16、墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是____________________________，体现了墨子_____________________________的主张。17、“北方有侮臣者，愿借子杀之。”