大学英语5new

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1、第五单元教案（notesforunit5）课程大学英语一级授课人李继民授课内容或课题UnitFiveSectionATheBattleAgainstAIDS教学要求与目的了解对文章的总体结构；了解段落结构特征：aproblem-solutionparagraph掌握语言点：重点词语，复杂结构。不但让学生了解文章的框架结构，同时掌握基本语言点。重点难点重点：重要单词，以及单词所构成的短语难点：复杂句法结构，难以理解的句子课型计划课时计划每单元四学时课前准备课后小结6I:Warm-upexercise:raisingsomequestion

2、sconcerningthetext,makinguseofpreviewquestionsormakeupquestionstoelicitthesubject.II:outlineandtextstructure（一）汉语概述为了与艾滋病作斗争，1995年成立的南卡罗来纳艾滋病教育网络机构利用一切机会，对公众进行教育。最初是在美发店内散发资料，后发展到学校、社区组织和教堂。在此过程中，这一机构总结了经验。但这些经验不是解决艾滋病危机的有效的办法。教育仍然是预防感染艾滋病的唯一办法，与艾滋病抗争是长期的任务，每个人都有义务和责任参与进

3、来。（二）英文提要AIDShasbecomeaserioussocialprobleminAmerica,whichhaskilledandbeenthreateningseveralhundredthousandoflives,especiallythosepoorblacksandLatinos.Inplaceofgovernmentinactivity,somelocalorganizationshavemadeeffortstomakefulluseofthelimitedresourcestodealwiththeproble

4、m.Theydothejobcreativelyandhavegainedalotofusefulexperience.Ofcourse,thebattleagainstAIDSneedseveryone’sinvolvement.（三）篇章结构展示PartOne(paras.1-2)AIDSthreatenssomanylivesintheUnitedStates,andhasbecomeaveryseriousproblemofAmericanSociety.PartTwo(paras.3-13)Contrarytotheineff

5、iciencyofthegovernment,localorganizationshaveemergedtofightagainstAIDS.PartThree(para.14)ConclusionIII:wordstudyandphrases（一）词汇学习acquire[E5kwaiE]vt.（1）取得，获得（2）学到【经典例句】Mostcollegestudentsprefertoworkinvacationstoacquiremoneyfortheirtuitionandfeesratherthandependontheirpar

6、ents.大多数大学生宁愿在假期打工挣学费而不愿依靠父母。【扩展学习】近义词：acquire,get,obtain,gain,achieveimmune[i5mju:n]a.(1)免疫的，有免疫力的（2）免除的【经典例句】Themedicinewillmakeyouimmunetothedisease.这种药可以使你对这种疾病产生免疫力。Themanwastoldthathewouldbeimmunefrompunishmentifhehelpedthepolice.这个人被告知如果他协助警察，就可以免受处罚。【扩展学习】用法与搭配：b

7、eimmune…to/against使……有免疫力；beimmune…from使……免除，豁免infect[in5fekt]vt.（1）感染；（2）影响【经典例句】Anyonewithabadcoldmayinfectthepeoplearoundhim.6得重感冒的人会将感冒传染给他周围的人。Sheinfectedthewholeclasswithherenthusiasm.她的热情感染了整个班级。【扩展学习】用法与搭配：beinfectedwith感染（疾病），如：Hewasshockedwhenheknewhewasinfecte

8、dwiththeAIDSvirus.当他得知自己染上了艾滋病毒时感到很震惊。constitute[5kCnstitju:t]vt.（1）组成（2）建立【经典例句】Sevendaysconstituteawe