《人人都能学会数学》习题2

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1、《人人都能学会数学》习题1、蟹摊上出售十斤蟹，每斤售价10元，一位顾客说：“我只想买蟹腿”．另一位顾客说：“那蟹身卖给我”．这时，旁边一位年轻顾客对摊主说：“你正好可以将蟹腿和蟹身分开卖，蟹腿卖3元一斤，蟹身卖7元一斤，这样不就两全其美了吗？”摊主不假思索地将蟹腿掰下后一秤正好各五斤，将蟹腿蟹身分别卖给了两位顾客．请问：这位摊主是否亏本．2、全班30名学生，某同学的数学成绩为77分，另外两名学生的成绩分别是7分和90分，其余学生的成绩为5个82分、22个78分．全班的平均分是：(77+7+90+82×5+78×22)÷30=76.67于是，某同学的得分高于平均分，以为自己处在“中

2、上”水平，其实他是倒数第二名！然而，如果我们把最低分7分和最高分90分去掉，那么某同学的得分是否高于平均分呢？请你算一算．3、请你设计：请以给定的图形“○○、△△、＝”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件，尽可能多地构思独特且有意义的图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词.如图：就是符合要求的两个图形，你还能构思出其他的图形吗？比一比，看谁想得多.以下是小明的设计：①来自生产、生活实践的设计.②形象生动地刻画动物(或人).③联系体育器材或体育运动.④赋有诗意的设计方案.⑤贴切、诙谐的设计方案.请画出你的设计：4、一个数加上8，再乘以8，又减去8，最后除以8，结果还是8．这个数

3、是________.5、某商品包装盒上有如下的一个标签，你能从下面这个标签上得到这个商品的包装盒有多重、多大体积吗？净重/毛重：5.5/6.0kg颜色：白色包装尺寸（长×宽×高）：70cm×60cm×150cm6、已知墙上的挂钟几点钟就打几下，每半点钟打点一下，问挂钟一昼夜共打点几下？7、在手工制作课上，小明和小华各自用铁丝制作楼梯模型．如下图所示，他们制作模型所用的铁丝是样长吗？请通过计算说明．10厘米12厘米10厘米12厘米