unit ten 导学案

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1、简阳市九年级英语导学案Unit10You’resupposedtoshakehands【学习内容】第三课时内容：SectionAGrammarFocus—4c【学习任务】1.能熟练运用besupposedtodo的用法。2.熟练掌握形式主语it.3.了解一些国家的问候方式。4.根据信息写一篇文章。【导学流程】StepOne:【单词检测】任务一::写出下列单词的汉语意思。1.custom2.kiss3.value4.capital5.mad6.northern7.season8.worth任务二:看汉

2、语写英语单词。1.鞠躬2.护照3.海岸4.敲击5.礼仪6.放松的7.墨西哥8.韩国StepTwo【lead-in】Lookatthefollowingpicturesandanswerthequestions.StepThree:Usefulexpressions:归纳并熟练掌握sectionA的短语。1.首次2.迟到3.用错误的方式4.应该做某事5.顺便访问6.onbothsidesof7.makeanefforttodosth.7.heavytraffic8.keepsb.doingsth.9.

3、afterall10.takeoffStepFour:【GrammarFocus】任务一:1.默读并背诵GrammarFocus的对话.2.用besupposedtodosth写两个句子3.用it做形式主语写一个句子。任务二：交流、展示。1、读一读你的同伴所写的句子。2、纠错。3、展示4.老师点拨。StepFive:【4a-4b】任务一:1.独立完成4a和4b任务二：1.同桌交换，互相纠正错误。2.展示StepSix:【4c】任务一：1.按照要求完成4c的任务。任务二：2.用表格内容写一篇短文。任务

4、三、1、同桌交流。2、纠错。3、展示。StepSeven:【巩固练习】任务一：完成下列练习：翻译下列句子。1.他过去常到我家来拜访。Heusedto____________myhome.2.首先，我们需要为未来作计划。First,weneedto____________forthefuture3.他去他的朋友家之前,总是先打一个电话。Henevergoestohisfriend’shome__________________.4.作为一名学生,你应该努力学习。Asastudent,you______

5、__________________hard.任务二、1、同桌交流。2、纠错。3、展示。【学习反思】Unit10You’resupposedtoshakehands【学习内容】：第五课时内容：SectionB2a-2e【学习任务】:1.了解法国人的风俗和生活习惯。2.培养做笔记和写总结的阅读习惯.3.根据信息完成写作。【导学流程】StepOne:【预习检测】任务一：写出下列单词的汉语意思。1.empty2.exchange3.behave4.except5.suggestion6.basic任务二：

6、看汉语写英语单词或短语1.基本的2.孙女3.逐渐地4.指着5.特地做某事6.现在习惯做某事StepTwo:【lead-in】Talkaboutthecustomstheyknowinforeigncountriesandthebiggestchallengeswhenvisitingthem.StepThree:【获取信息】任务一：在15分钟内，阅读课文至少三遍，并完成下列阅读任务。1.阅读课文第一遍，完成2b的任务。2.阅读课文第二遍，完成2c的任务。3.仔细阅读课文第三遍，根据对短文的理解和已获

7、得的消息，完成2d中关于法国人餐桌礼仪中应该和不应该的表格。4.再读课文，1）.口头将课文翻译成汉语。不一定逐句的翻译。2）.勾画出不能理解或翻译的句子。任务二、交流、展示。1、同桌交流、核对答案。2、个人或小组展示以上学习内容,师生互评，教师点拨。StepFour：【学习课文语言】任务一：在10分钟内完成下列任务。1.从课文中找出下列短语(1).特地做某事(2).使（某人）感到宾至如归(3).做某事很自然.(4).现在习惯(5).有点儿(6).切碎2.读一读下列句子，并翻译下列句子。1）.They

8、gooutoftheirwaytomakemefeelathome.(1)他特地给我做了我最喜欢吃的食物.(2).我在英国的时候，史密斯一家人让我觉得非常舒服。2).Mybiggestchallengeislearninghowtobehaveatdinnertable.（1）孩子们应该被教会如何与别人相处。3).Anotherexampleisthatyou’notsupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread.（1）除我