第18课 战略大决战导学案

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1、教师寄语：提高我们的执行力，就是提高我们的成绩！第18课战略大决战设计：颜廷山审核：颜廷山学习目标：1．掌握三大战役、南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一时期的阶段特征──战略决战。2．学会分析比较历史史实，归纳综合得出结论。3．通过学习，应该认识到：三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利；人民解放军解放南京标志着国民党政权的垮台，而国民党政权的垮台则是历史的必然。学习重点：三大战役和渡江战役。学习难点：全方位、多角度分析人民解放战争胜利的原因。学习过程：课前自主学习要求：仔

2、细阅读课文（导学框、正文、插图、资料框、注释等）内容，完成下列问题，同时在课本上划出这些知识点，并努力记住这些知识。相信你一定能够做得最完美。1．本课学习的战略大决战主要包括从年9月到年1月人民解放军发动的、、三大战役和1949年4月发动的战役。人民解放军发起三大战役的条件是什么？2．阅读课文，填写三大战役简表。战役名称作战地区指挥者参战部队歼敌人数影响辽沈战役淮海战役平津战役4教师寄语：提高我们的执行力，就是提高我们的成绩！3．三大战役后，人民解放军“百万雄师过大江”在年4月发起渡江战役。战役的结果是摧毁国

3、民党长江防线，在4月23日解放，标志着统治中国22年的政权垮台。之后人民解放军追歼残敌，国民党残余势力退往台湾。课堂合作探究要求：先个人思考，再小组讨论，合作解决问题，体验集体的力量和智慧。人民群众积极支前淮海战役人民支前统计民工543万人担架30.5万副大小车88万辆牲畜76.7万头船只8500只筹粮9.6亿斤挑子20.6万副【探究1】结合《人民群众积极支前》图和《淮海战役人民支前统计》表，说说人民群众在人民解放战争中的作用。说明了什么？解放战争开始时的力量对比 国民党方面共产党方面军队数量430万人130

4、万人装备情况有美国援助建立的空军和271艘舰艇、8亿多美元的剩余物资基本上是“小米加步枪”，没有飞机和坦克，大炮很少，没有外国的接济拥有人口3亿多1亿多拥有地区大城市，绝大部分铁路交通线小城镇、乡村、偏远地区【探究2】结合下表，想一想，人民解放战争初期，国共两党军事力量相差如此悬殊，为什么共产党领导的人民解放军能在短短的三年内由弱变强，打败国民党军队，最终推翻国民党的反动统治？4教师寄语：提高我们的执行力，就是提高我们的成绩！课堂达标检测温馨提示：仔细审题，细心答题，相信自己一定能取得优异成绩！开始时间指挥者

5、结果1948年9月林彪、罗荣桓解放东北全境1．根据以下表格提供的信息判断，这应该是哪一次战役？（）A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡江战役2．淮海战役期间，中原、冀鲁豫等解放区共出动民工543万人，征集担架20万副，大小车88万辆，挑子30万副，牲畜76万头，总共筹运粮食达96000万斤。在战役的第三阶段。参战兵力与后方支前民工的比例大大超过了战役初期l：3的概算。这段材料最能说明解放战争的胜利是由于（）A．国民党军队作战时物资匮乏B．共产党军队深得民心，人民大力支持C．国民党军队作战不够勇敢，妥协投

6、降D．共产党军事战术指挥得当3．2011年3月1日，“徐州号”导弹护卫舰（见右图）开赴地中海，为我国从利比亚撤侨护航。以“徐州”命名军舰，表达了人民子弟兵对徐州拥军工作的敬意。徐州近代历史上最大规模的拥军支前活动发生在下列哪一战役中（）A．淮海战役B．平津战役C．辽沈战役D．渡江战役4．高明在学习中国近代史时，收集到以下三幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习？（）A．北伐战争B．十年内战C．抗日战争D．解放战争5．1949年《北平日报》刊发了如下消息：“太阳升起来的时候，沉重的雾霭已经散了，是一九四九年二月

7、一日，北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到来，电灯亮起来了，街灯燃了一夜……”该新闻报道了下列哪一战役的胜利（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役6．右图是大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的一个片段，这一片段反映的历史事件是（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役7．翻开原南京总统府办公桌的台历（见右图），透过历史的尘埃，我们还能看到上面写有“中华民国三十八年，四月小，23，星期六”的字样。其寓意是（）A．日军占领南京并进行大屠杀B．抗日战争获得最终胜利C．中国民主革命取得彻底胜利

8、D．统治中国22年的国民政府覆灭8．1948年底，著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央，提出要尽可能地保护故宫、颐和园等，这与当时正在进行的哪一战役有直接关系（）4教师寄语：提高我们的执行力，就是提高我们的成绩！A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡江战役9．有人认为：从某种意义上说，中国近代史开始于南京，也基本结束于南京。下列事件中能反映“中国近代史基本结束于南京”的是（）A．人民解放军