第三、四单元课文阅读文档 (5)

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1、一、阅读下面的课文片段，完成下列各题。     赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥

2、身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其余各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。1、赵州桥充分体现了我国石拱桥历史悠久、           、形式美观的特点。2、上文对赵州桥特点的说明分作四点，这四点的安排顺序是（     ） A、由上到下       B、由古到今      C、由主到次       D、由内到外3、赵州桥的设计最富有创意的是大拱上加小拱。请根据文中赵州桥特点（一

3、）和（二），用弧线在右边的方框内画上大拱和小拱，完成赵州桥的结构示意图。4、请写出赵州桥小拱设计的好处。每条不超过8个字 第一条： 第二条： 第三条：5、“桥”在字典中被解释为：“架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。”，现在还可指能起沟通作用的人或事物，例如：商桥等，请再写一个有这样比喻意义的带“桥”的词语，并解释它的含义。 词语：           词语解释：                                                   6、有人说：随着现代科技的发展，古老的石拱桥都应当被新型的斜拉索

4、桥淘汰。你赞成这种观点吗？请简述你的理由。（不超过60字）答案：1、结构坚固 2、C 3、图略。（要求：大拱和小拱的数量和位置正确；用弧线；图形整体效果好。） 4、减轻桥身重量、增加桥洞过水量、使桥身更美观5、如：书桥解释让读者达到知识彼岸的书。6、提示：观点明确、论据充分、表达准确、清晰、流畅、简洁、有创意。现代文阅读二、《中国石拱桥》 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥

5、墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？历史悠久。结构精巧。强度高，坚固耐用。形式美。2.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？说明了卢沟桥坚固的特点。3.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。

6、这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。4.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。5.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什

7、么修辞方法？这样描写有什么表达作用？这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。三、《苏州园林》游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬

8、山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。1.文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体