module 10 unit 1 we're going to different schools. 教案

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1、Module10Unit1We'regoingtodifferentschools.教案一、教学目标知识能力目标：1.大部分同学能听懂，会说单词Middleschool;primaryschool;各科目的英文2.大部分同学能听懂课文录音，能回答老师提出的问题。3.能用本课所学句型I’mgoingto…We’regoingto…与朋友交流自己将要做的事情。情感态度目标：学生毕业离别时要去新学校的感受.二、教学重难点1.单词：Middle，Geography，Biology，Chemistry，Maths，Chinese的识记及认读。2.句型I’mgoingto…We’regoing

2、to…的理解与运用。3.句型begoingto的理解与运用。三、课前准备教学工具：多媒体，录音机，单词卡片.四、教学设计Step1:Greeting1.Greetingtoeachother2.SingasongStep2:LearnnewwordsandnewsentencesT:Boysandgirls,Amy,Sam,DamingandLinglingaremyoldfriendinourEnglishclass.weknowSamisfromEngland.AmyisfromEngland,too.(课件及单词卡片学习from,师领读，分组的，个人读)。Damingisfrom

3、China.LinglingisfromChina,too.(板书China,课件及单词卡片)回顾前一节课所学的知识，bestwishestomyfriends.马上就要小学毕业了，大家都要去往不同的学习，学习不同的科目。Amy和Sam就要离开了，大家有什么话要对他们说。InChina,therearelotsofMiddleschools.Theyareverybeautiful.Whichoneareyougoingto?出示课件指名回答。引导学生用I’mgoingtogoto…回答。T:I’mgoingtogotoParkMiddleschool?Howaboutyou?学生有回

4、答IamgoingtoLakeMiddleschool.老师就说Wearegoingtogotodifferentschools.（板书课题，并领读）T:Boysandgirls.TodayI’mhere.ButtomorrowI’mgoingtogotoanotherschool.I’mgoingtolearndifferentsubjects.I’I’mgoingtoGeography，Biology，Chemistry，Maths，Chinese.T:That’sgreat.I’malsogoingtolearnMusicandArt.(本环节采用多媒体、单词卡片方式让每个单词以

5、多维的形式在学生脑海里出现；学生通过集体读、小组读、个人读的形式让学生认读单词，提高了学生学习的兴趣。)A.Readaftertheteacher.B.sayitwithyourdeskmate.C.showtime:pointandread.Step3:text1.Boysandgirls.today,wearegoingtoleaveourschool.Whatdoyouwanttosaytoyourfriendsandteachers?AgoodbyespeechbyLingling.(请一个女同学上台模仿，并朗读)2.根据录音，感受课文主题。Step4:practice1.De

6、scribethepictures2.离别之际，给自己最亲爱的朋友写一些话。一、课后作业Makeagoodbyespeech.